參加名師工作室能力提升培訓(xùn)體會

發(fā)布者：cj_sdm   發(fā)布時間：2024-12-02 14:44:24   點(diǎn)擊數(shù):

 參加名師工作室能力提升培訓(xùn)體會

小長山島鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉少鵬

2024年11月4日至6日,我有幸參加了由縣進(jìn)修學(xué)校組織的到盤錦市的關(guān)于名師工作室成員能力提升培訓(xùn)活動。

為期三天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻收獲滿滿。我有幸領(lǐng)略了名師工作室主持人路廣、王欣的風(fēng)采，她們結(jié)合自身多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從工作室的成立到一路走來的成長乃至成功進(jìn)行了高屋建瓴的指引，猶如一盞明燈點(diǎn)燃了我心中的火種，讓我能以更加飽滿的熱情、有規(guī)劃有目標(biāo)的面對今后的職業(yè)生涯。

本次活動中，名師分享了她們的教育理念、工作室建設(shè)特色、所開展的活動和取得的成果。這些靈感與火花的碰撞，拓寬了我的教育視野，啟發(fā)了我對自身和教學(xué)工作的思考。本次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷于我個人而言感觸頗深收獲良多，以下為我的幾點(diǎn)心得體會：

1、關(guān)于教師的成長——千里之行，始于足下，積于跬步。

作為教師最需要提升和發(fā)展的就是個人專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本次培訓(xùn)活動是一次教育理念的碰撞與融合‌：在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到了不同教育背景下教學(xué)理念的差異與共性。有的教師強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維；有的則側(cè)重于情感教育和人文素養(yǎng)的培育。這些理念的碰撞讓我意識到，教育應(yīng)是多元且包容的，作為教師，我們需要不斷探索和實(shí)踐，找到最適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。有關(guān)‌教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐‌：外出學(xué)習(xí)期間，我有幸觀摩了幾位名師的課堂，他們在教學(xué)設(shè)計上的創(chuàng)新給我留下了深刻印象。比如，利用信息技術(shù)手段增強(qiáng)課堂實(shí)效性，特別是《美麗文字民族瑰寶》一課，相關(guān)視頻講解讓人耳目一新。這些實(shí)踐讓我認(rèn)識到，教學(xué)不應(yīng)是一成不變的，而是需要緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新，以提高教學(xué)效果。關(guān)于‌教師專業(yè)成長的路徑‌：與名師們的深入交流，讓我對教師的專業(yè)成長有了更深的理解。他們中的許多人，都是通過持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷反思，才逐漸成長為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。這提醒我，作為一名教師，必須保持對知識的渴望和對教育的熱情，積極參與各類培訓(xùn)和研修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

2、關(guān)于個人與團(tuán)隊(duì)——獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)。

名師工作室的運(yùn)作往往依賴于一個緊密合作的團(tuán)隊(duì)。在這次學(xué)習(xí)中，我見證了團(tuán)隊(duì)成員之間如何相互支持、共同進(jìn)步。無論是教學(xué)資源的共享，還是教學(xué)難題的集體攻克，都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這讓我更加堅(jiān)信，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提升教育質(zhì)量不可或缺的一環(huán)。只有每個成員按照各自的分工，交流合作發(fā)揮所長，才能求得最大的合力，打造我們自己工作室的特色教育品牌。

3、關(guān)于理想與規(guī)劃——不忘初心，砥礪前行。

一名優(yōu)秀的教師必定是堅(jiān)守教育理想，做好職業(yè)規(guī)劃并有步驟的將之付諸行動的教師。通過這次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是靈魂的觸動和生命的陪伴。作為教師，我們的責(zé)任不僅僅是教會學(xué)生書本上的知識，更重要的是引導(dǎo)他們成為有道德、有情懷、有創(chuàng)造力的人。未來，我將把這次學(xué)習(xí)的收獲融入到我的教學(xué)實(shí)踐中，努力成為學(xué)生成長路上的引路人和同行者。

總之，名師工作室的外出培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)之旅，它不僅豐富了我的專業(yè)知識，更拓寬了我的教育視野，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我將以此為契機(jī)，不斷提升自我，在教育的路上努力前行！