“語文學(xué)科主題式實踐活動的有效實施”學(xué)習(xí)體會

發(fā)布者：cj_lf   發(fā)布時間：2022-04-21 15:23:03   點擊數(shù):

                                                                                                                              語文學(xué)科主題式實踐活動的有效實施學(xué)習(xí)體會

長海縣四塊石小學(xué)  宋艷華

2022年4月12日下午，我有幸參加了由我縣進修學(xué)校組織的參加大連教育學(xué)院小學(xué)語文舉行的“少年正當(dāng)時 拼搏向未來”——“傳承北京冬奧精神”主題實踐活動。此次培訓(xùn)，有生動的課例，也有內(nèi)容豐富的講座，讓我了解到語文綜合實踐課程的范式以及課堂教學(xué)策略。此次培訓(xùn)活動對我日后的作的具體操作有了一個方向性的指導(dǎo)，受益匪淺。

      本次活動共分為三大部分：首先是大同小學(xué)那麗娟校長展示的《童心逐夢 一起向未來--2022年春季開學(xué)第一課》 ，緊接著是大同小學(xué)兩節(jié)示范課，一節(jié)是五年級的《扎根中華文化土壤 一起走向美好未來》一節(jié)是二年級的《學(xué)奧運，拼搏向未來》，最后是大連教育學(xué)院王芳老師的專題講座《語文學(xué)科主題實踐活動的有效實施》。 

新課程改革開展得如火如荼，隨著新課改實施的逐步深入，我們的教學(xué)工作更多地聚焦在課堂教學(xué)，對于語文綜合實踐活動課關(guān)注得很少。本學(xué)期我縣小學(xué)語文學(xué)科提出來了“主題實踐活動課”，對于這個課型如何去實施，存在許多困惑，更不要說做到源于教材而高于教材了。通過今天的課例學(xué)習(xí)，以及王芳老師的講座，結(jié)合具體課例，融入理論認(rèn)知，深入淺出地解讀“主題實踐活動課”的實施，撥開了我心頭的迷霧，了解了綜合實踐活動的教育理念，使我更清楚地認(rèn)識到綜合實踐活動開展的意義及必要性。

在大同小學(xué)舉辦的“少年正當(dāng)時 拼搏向未來”——“傳承北京冬奧精神”主題實踐活動中，徐世慶和王蓁老師給我們帶來的兩節(jié)精彩的課例，讓我明白了一節(jié)綜合實踐活動課到底該怎樣上，我發(fā)現(xiàn)原來主題實踐活動課可以上得這樣有聲有色，讓學(xué)生如此興趣盎然。

靜下心來思考，著實感覺到綜合實踐活動對發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力所起的重要作用。綜合實踐活動課是使兒童的發(fā)現(xiàn)、研究，探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。綜合實踐面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有的知識經(jīng)驗，在開放的時空中促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力。這就需要我們“突破文本、突破教師、突破課堂”，著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高、語文能力的發(fā)展。作為教師要用心體會，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生生活貼近學(xué)生的經(jīng)驗、貼近社會現(xiàn)實，學(xué)生就越有興趣和能力去完成探究活動。

培訓(xùn)結(jié)束后，我又重新審視了此次培訓(xùn)內(nèi)容，以后的工作中，我將邊教邊學(xué)，努力上好綜合實踐活動課，感謝進修學(xué)校給我們搭建這樣的學(xué)習(xí)的平臺，讓我有飽嘗一次豐富的營養(yǎng)大餐。自己今后在所承擔(dān)的工作方面一定能夠會加倍的努力，不負(fù)眾望。