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凝“新”聚力 初識(shí)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”
發(fā)布者：cj_lf 發(fā)布時(shí)間：2022-09-29 15:58:32 點(diǎn)擊數(shù):
云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。隨著《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》9月在全國范圍內(nèi)實(shí)施，學(xué)習(xí)任務(wù)群作為一種新的內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式，給語文教師們帶來很多困惑。9月23日下午，長�？h小學(xué)語文名師工作室成員、小學(xué)語文學(xué)科教師相聚云端，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施探究”為主題開展分學(xué)段的研修活動(dòng)。
市院王舒老師以低段“基于思辨性學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”為主題，首先做“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)任務(wù)群意識(shí)”的主題講座，接著由大連市旅順口區(qū)迎春小學(xué)的張麗瑩老師和大連市旅順口區(qū)大華小學(xué)的穆英迪老師做說課展示，分別為該單元設(shè)計(jì)下學(xué)習(xí)任務(wù)一“生活中的小困難”和任務(wù)二“遇到困難怎么辦”。讓教師從學(xué)習(xí)任務(wù)群的角度，厘整了二上第三單元整體教學(xué)的功能定位。
顏廷安老師以高段“語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施探究”為主題，設(shè)計(jì)了一系列的學(xué)習(xí)、落實(shí)新課標(biāo)的教研活動(dòng)，包括三個(gè)專題講座和四節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)群課例，讓老師們對(duì)“語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流”這兩個(gè)任務(wù)群如何在課堂中落實(shí)的認(rèn)知漸趨清晰。
兩個(gè)多小時(shí)的研修活動(dòng)議程飽滿充實(shí)，安排緊湊，前瞻的探索與實(shí)踐，勾勒了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的發(fā)展概貌與美好樣態(tài)，讓每一位語文教師收獲匪淺。新課標(biāo)提出了新要求，作為語文教師，在教學(xué)方面要做好充分的準(zhǔn)備，其中既包含了教材教法，又蘊(yùn)含著教師本身所應(yīng)該具備的學(xué)識(shí)、內(nèi)涵、創(chuàng)新和自信。縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語文研訓(xùn)教師李芳希望老師們能努力研學(xué)新課標(biāo)新理念，將自己的新想法落實(shí)在課堂上，每天尋求新的突破!
星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。本次研修活動(dòng)帶領(lǐng)全縣小語教師初識(shí)“任務(wù)群”，破解了語文教師們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的一些困惑，明確了下一步貫徹落實(shí)的努力方向。我們會(huì)站在新的起點(diǎn)上不斷探索、實(shí)踐，進(jìn)一步深化新課標(biāo)理念的實(shí)施內(nèi)容!
新聞作者：李芳
新聞出處：長�？h教師進(jìn)修學(xué)校
攝 影：楊靜 寧曉明 石紅光
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