蘇教版一年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)小結(jié)

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2025-02-26 15:08:34   點(diǎn)擊數(shù):

隨著《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，科學(xué)教育更加注重學(xué)生科學(xué)思維與探究實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 2025年2月25日，全國(guó)思維型科學(xué)探究實(shí)踐研究第十七場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告暨案例交流分享在騰訊會(huì)議平臺(tái)順利舉行。本次培訓(xùn)通過專家講座、課例展示與研討交流，推動(dòng)科學(xué)教育課程改革，提升教師專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維與創(chuàng)新能力的發(fā)展。長(zhǎng)�？h小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)作為思維型探究實(shí)踐基地實(shí)驗(yàn)區(qū)的成員，參加了本次培訓(xùn)。  

參訓(xùn)教師聽取了廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校勞曉丹老師的《單元教學(xué)再深耕，精益求精助成長(zhǎng)》基于核心概念大單元教學(xué)設(shè)計(jì)主題案例經(jīng)驗(yàn)分享，廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校陳輝老師初中物理《電功與電功率》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，以及廣州市坊子區(qū)前寧小學(xué)蔡俊杰老師的《基于核心概念的單元教學(xué)—遺傳和變異》。

案例展示為教師提供了可借鑒的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，特別是在情境創(chuàng)設(shè)與思維培養(yǎng)方面。  培訓(xùn)也搭建了區(qū)域間的教師交流平臺(tái)，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享與推廣，為下一步的科學(xué)教育的改革與發(fā)展提供了理論與實(shí)踐支持。未來將繼續(xù)深化思維型探究的研究與實(shí)踐，推動(dòng)科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展，通過教師的專業(yè)成長(zhǎng)與課堂創(chuàng)新，為培養(yǎng)具有科學(xué)精神的青少年奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為后續(xù)科學(xué)教育的實(shí)踐提供了方向與借鑒。