真實性學(xué)習(xí)是實現(xiàn)從" to do "（成事）到" to be "（成人）

發(fā)布者：cj_zgp   發(fā)布時間：2024-12-26 09:55:23   點擊數(shù):

 真實性學(xué)習(xí)是實現(xiàn)從" to do "（成事）到" to be "（成人）

要理解這一點，我們可以作個對比。學(xué)生跟著教師學(xué)會某個軟件的應(yīng)用，按照教師的指點使用該軟件一步步編寫程序。這個程序僅僅是一個練習(xí)，而不是解決問題的必要環(huán)節(jié)。此時學(xué)生是這個軟件的被動消費者。以設(shè)計一個可以取物品的機器人為例，學(xué)生在該任務(wù)的引導(dǎo)下，借助可編程機器人和可視化編程環(huán)境，通過一系列指令控制機器人或構(gòu)建程序，最后部分或全部完成設(shè)定的任務(wù)。此時學(xué)生正在成為一個數(shù)字對象的創(chuàng)造者。在以不同身份參與學(xué)習(xí)過程時，學(xué)生對計算思維的調(diào)用程度和對信息社會責(zé)任的體驗程度都是不同的