小學(xué)一年上冊(cè)級(jí)道德與法治教案

教師姓名

侯偉霞

單元題目

這是我們的校園

課時(shí)題目

校園探秘

課時(shí)安排

1 

教學(xué)目標(biāo)

1.了解學(xué)校環(huán)境，熟悉校園的空間布局與各種設(shè)施。

2.知道使用校園設(shè)施的基本注意事項(xiàng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè)，感受小學(xué)生活的豐富多彩。

3.通過(guò)“探秘”實(shí)踐活動(dòng)熟悉校園環(huán)境，了解校園設(shè)施，能利用相關(guān)設(shè)施解決實(shí)際問(wèn)題，產(chǎn)生主動(dòng)探索校園的興趣,增強(qiáng)對(duì)新學(xué)校的熱愛(ài)。

學(xué)情分析

一年級(jí)學(xué)生面對(duì)全新的小學(xué)環(huán)境、改變了的生活秩序、不一樣的人際關(guān)系，他們會(huì)好奇、興奮，也會(huì)感到膽怯和不安。學(xué)生缺乏探索經(jīng)驗(yàn)和能力，教師需要在活動(dòng)前引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)好探秘的路線、任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生探秘的方法，以及與他人交往的文明禮儀。本課引導(dǎo)學(xué)生了解校園環(huán)境及學(xué)�？臻g布局，建立自己與學(xué)校的親密聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感與認(rèn)同感。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)流程

內(nèi)容安排

選用的方法

要達(dá)成的目標(biāo)

一、感知

同學(xué)們，你喜歡我們的校園嗎？我們要在這所學(xué)校里度過(guò)六年的時(shí)間，你對(duì)我們學(xué)校了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)所，哪些教室，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎？今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí)：我們的校園（板書(shū)）

談話激趣法

二、明理

1.出示任務(wù)：同桌之間互相討論下：你對(duì)我們學(xué)校了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)所，哪些教室，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎？

2.學(xué)生討論交流。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀看教材第10頁(yè)至11頁(yè)的內(nèi)容，這里有很多新伙伴，提示學(xué)生觀察圖片。

4.提示學(xué)生仔細(xì)看教材里，出示我們校園內(nèi)有的一些場(chǎng)所的圖片。（一些常見(jiàn)的，如門(mén)衛(wèi)室、教學(xué)樓等；還有一些不常見(jiàn)到的，如少先隊(duì)活動(dòng)室等）

5.雖然我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活，但是還有很多地方，我們并不熟悉，讓我們開(kāi)始精彩的校園探秘活動(dòng)吧！

1.小組合作

2.觀察情境圖

3.     互動(dòng)討論法

激發(fā)學(xué)生通過(guò)“探秘”實(shí)踐活動(dòng)熟悉校園環(huán)境，了解校園設(shè)施，能利用相關(guān)設(shè)施解決實(shí)際問(wèn)題，產(chǎn)生主動(dòng)探索校園的興趣,增強(qiáng)對(duì)新學(xué)校的熱愛(ài)。

三、行動(dòng)

1.教師出示校園示意圖，學(xué)生交流已經(jīng)去過(guò)的地方，分享在這些地方活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。

2.設(shè)計(jì)打卡路線。學(xué)生結(jié)合校園示意圖，分組討論、設(shè)計(jì)探秘的路線，標(biāo)記要打卡的地點(diǎn)。

3.討論活動(dòng)注意事項(xiàng)。教師組織學(xué)生討論探秘時(shí)的注意事項(xiàng)，如認(rèn)真觀察、主動(dòng)提問(wèn)、用心聽(tīng)、注意安全等。

4.校園探秘。學(xué)生帶著校園示意圖和任務(wù)單，開(kāi)展校園探秘活動(dòng)。

1.小組合作

2.互動(dòng)討論法

3.體驗(yàn)式教學(xué)法

了解學(xué)校環(huán)境，熟悉校園的空間布局與各種設(shè)施。

四、拓展

1.校園探秘分享會(huì)。剛才經(jīng)過(guò)大家一番有趣的探秘，我們已經(jīng)知道了校園里的很多地方與場(chǎng)所。

2.出示任務(wù)：我們已經(jīng)知道校園的場(chǎng)所，那么進(jìn)入這些地方，我們需要注意什么？

3.學(xué)生分組：專業(yè)教室組、樓道公共區(qū)域、教學(xué)樓外公共區(qū)域。

4..小組討論后向全班匯報(bào)，其余組可以補(bǔ)充。如：

教室組：不要在教室追逐游戲、不可以奔跑、離開(kāi)座位椅子要放好、下課桌子要收拾干凈、保持教室干凈整潔。

教學(xué)樓外公共區(qū)域，如操場(chǎng)。樓道公共區(qū)域，如廁所，廁所注意事項(xiàng)下課的時(shí)候上廁所、、上廁所要排隊(duì)

上廁所要關(guān)門(mén)、衛(wèi)生紙要丟在垃圾桶、上完廁所要洗手。

1.小組合作

2.互動(dòng)討論法

3.問(wèn)題式教學(xué)法

知道使用校園設(shè)施的基本注意事項(xiàng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè)，感受小學(xué)生活的豐富多彩。

通過(guò)“探秘”實(shí)踐活動(dòng)熟悉校園環(huán)境，了解校園設(shè)施，能利用相關(guān)設(shè)施解決實(shí)際問(wèn)題。

五、反饋

校園里有許多奇妙有趣的地方，它們與我們的小學(xué)生活息息相關(guān)。認(rèn)真觀察、積極探索，你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。希望同學(xué)們能記住這些學(xué)校場(chǎng)所及設(shè)施，并和他們成為共同學(xué)習(xí)的好朋友！

互動(dòng)討論法

產(chǎn)生主動(dòng)探索校園的興趣,增強(qiáng)對(duì)新學(xué)校的熱愛(ài)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

這是我們的校園

校園探秘

設(shè)計(jì)探秘路線

教學(xué)反思：