初中生物學(xué)科公開研訓(xùn)及科研主任培訓(xùn)活動(dòng)小結(jié)

發(fā)布者：cj_lb   發(fā)布時(shí)間：2024-12-12 14:24:12   點(diǎn)擊數(shù):

 迎著冬日的暖陽(yáng)，懷著對(duì)科研的熱忱，帶著對(duì)教學(xué)的思索，長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分研訓(xùn)教師、長(zhǎng)海一中領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)、長(zhǎng)�？h全體初中生物教師、劉斌生物名師工作室全體成員、大小長(zhǎng)山中小學(xué)科研主任，于2024年12月11日下午在長(zhǎng)海一中5G教室開展了以“踐行冷冉教育思想  助推模式落地  培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維”為主題的生物學(xué)科公開研訓(xùn)及科研主任培訓(xùn)活動(dòng)。廣鹿島、獐子島、海洋島的部分領(lǐng)導(dǎo)和科研主任通過(guò)5G參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)以生物研訓(xùn)教師主持的省規(guī)劃課題“新時(shí)代生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)路徑研究”的中期推進(jìn)會(huì)為主線，首先觀摩了由生物研訓(xùn)教師執(zhí)教的《病毒》一節(jié)示范課，然后，由主持人組織課題組成員向大家介紹課題研究取得的成果；再是，入會(huì)人員研討交流；最后，進(jìn)修學(xué)校王繼妍校長(zhǎng)對(duì)課題研究及本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)伊始，生物研訓(xùn)教師劉斌運(yùn)用了課題研究的主要成果“IQTC教學(xué)模式”執(zhí)教《病毒》一課，用實(shí)際課堂向大家詮釋了如何運(yùn)用“IQTC教學(xué)模式”達(dá)到有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的目的。隨后，劉斌組織全體生物教師通過(guò)“微格教研”的形式向大家展示了如何有效地開展課例研討，有利于提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性。最后，王繼妍校長(zhǎng)對(duì)本課題的研究給予了高度的評(píng)價(jià)，并指出其不足和改進(jìn)措施；對(duì)科研主任提出“四維一體”的工作理論，并指出科研工作下一步的工作重點(diǎn)；對(duì)研訓(xùn)活動(dòng)指出要著眼于提高教師專業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量，開展主題化、系列化的學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)的工作方向。

教無(wú)定法，研無(wú)止境。我們將在王繼妍校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以課題研究為抓手，切實(shí)開展好研訓(xùn)活動(dòng)，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量。

 

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