云端送教暖人心 攜手賦能促成長(zhǎng)

發(fā)布者：cj_zxy   發(fā)布時(shí)間：2024-12-10 15:33:20   點(diǎn)擊數(shù):

       為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》相關(guān)精神，充分發(fā)揮骨干教師的紐帶和橋梁作用，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，加強(qiáng)園所間的同研共學(xué)和教師之間的交流與學(xué)習(xí)，12月3日下午獐子島鎮(zhèn)中心幼兒園縣級(jí)骨干張紅珍老師開(kāi)展線(xiàn)上送教研討活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部教研員、海洋島鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師。

本次線(xiàn)上送教活動(dòng)分為微講座、手工坊、研討點(diǎn)評(píng)三部分。首先張紅珍老師給大家分享了《海防紅色教育園本課程資源運(yùn)用策略》的講座。結(jié)合園本特色以地域化、游戲化為切入點(diǎn)，通過(guò)視頻再現(xiàn)、圖片解析的形式以“海島特點(diǎn)簡(jiǎn)述”、“初探陸海空”、“游戲故事”三大模塊為老師們?cè)敿?xì)解讀，讓教師們看到基于兒童視角下海防紅色教育園本課程的適宜性和有效性；具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。

緊接著張老師指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)手工坊，制作坦克。老師們分為小、中、大三組，分工合作，利用事先準(zhǔn)備好的紙盒、硬紙筒等低結(jié)構(gòu)材料，充分發(fā)揮想象與創(chuàng)造，運(yùn)用靈巧的雙手，把一個(gè)個(gè)廢舊的紙盒變成造型、功能不同的坦克藝術(shù)品，制作出印象中的坦克。老師們?cè)隗w驗(yàn)幼兒運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行游戲、拼搭、制作的過(guò)程中，不斷地研究創(chuàng)新、不斷提升游戲深度，從而達(dá)成在游戲中創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教育價(jià)值。

最后，學(xué)前部的教研員與在座的老師進(jìn)行了互動(dòng)研討，對(duì)工作中存在的困惑進(jìn)行答疑。李主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她表示，送教活動(dòng)是骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的重要途徑，也是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的有力舉措。希望老師們學(xué)以致用，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

通過(guò)本次送教，我們看到了不同園所之間教育資源的交流與碰撞所產(chǎn)生的奇妙火花。這不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是教育理念的傳播。真正滿(mǎn)足姐妹園的實(shí)際需求，助推更多的教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓更多的孩子受益。

新聞出處：長(zhǎng)海縣教師進(jìn)修學(xué)校

新聞作者：張曉穎