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      教師培訓(xùn)體會(huì)
      
                         
      發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時(shí)間：2024-11-25 15:04:00   點(diǎn)擊數(shù):
      
                        
		           
      
                          
         參加此次新課標(biāo)下小學(xué)信息科技項(xiàng)目式教學(xué)策略研究中期報(bào)告會(huì)，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。這次會(huì)議不僅展示了項(xiàng)目式教學(xué)在小學(xué)信息科技領(lǐng)域的實(shí)踐探索，還為我們教師在教學(xué)方法改進(jìn)和課程設(shè)計(jì)方面提供了寶貴的思路和方向。
      

        通過(guò)中期報(bào)告，我清晰地了解到項(xiàng)目式教學(xué)在小學(xué)信息科技課程中的重要性和必要性。在新課標(biāo)的指引下，傳統(tǒng)教學(xué)方式已難以滿足培養(yǎng)學(xué)生綜合信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力的要求，而項(xiàng)目式教學(xué)恰好為解決這些問(wèn)題提供了有效途徑。它以項(xiàng)目為核心，將信息科技知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索，這與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的以學(xué)生為中心的教學(xué)理念高度契合。
      

      在各位老師分享的教學(xué)設(shè)計(jì)案例中，我深刻體會(huì)到情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動(dòng)力，使他們更愿意投入到項(xiàng)目中。同時(shí)，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)貫穿整個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)環(huán)節(jié)都以問(wèn)題為引導(dǎo)，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷思考和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的問(wèn)題解決能力。
      

        我將借鑒這些優(yōu)秀的項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)案例，對(duì)自己的信息科技課程教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，注重情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)更具吸引力和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總之，這次中期報(bào)告會(huì)讓我對(duì)小學(xué)信息科技項(xiàng)目式教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索和實(shí)踐。
      

      廣鹿小學(xué)  戰(zhàn)慶良
      

       
                                
      
                    
      
                  
      
                
      
                
      
                    
      
                          
      
                              
                              部門(mén)概況
 
                          
      
                          
      
                              
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