聚焦新教材，落實核心素養(yǎng)

發(fā)布者：cj_sdm   發(fā)布時間：2024-11-13 16:16:01   點擊數(shù):

 聚焦新教材，落實核心素養(yǎng)

為了幫助教師進(jìn)一步理解好新教材，教好新教材，切實落實核心素養(yǎng)，11月1日，長�？h全體道德與法治學(xué)科教師齊聚線上，共研七年級上冊《學(xué)習(xí)成就夢想》一課。

針對長海縣地域特點，研訓(xùn)教師提前布置任務(wù)，來自長海一中的姜澤琪老師，來自長海二中的王仁華老師，來自長海四中的張新亞老師對《學(xué)習(xí)成就夢想》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，并提前上交了自己的錄像課。

研訓(xùn)中，大家首先觀摩了姜澤琪老師的課例，觀摩結(jié)束，大家圍繞“這節(jié)課例可取的地方有哪些？”“你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方有哪些？”這兩個問題發(fā)表自己的看法。大家達(dá)成的共識比較一致，肯定了姜老師在議題的歸納，情境的創(chuàng)設(shè)和教材的整合方面的可取之處，同時大家認(rèn)為在情感的共鳴和升華上還需下一定的功夫。

研訓(xùn)教師肯定了大家在研討過程中所表現(xiàn)出來的開誠布公和真誠態(tài)度。結(jié)合王仁華老師和張新亞老師的課，研訓(xùn)教師針對這三節(jié)課的共性問題，與大家共同探討了“這節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是什么？”“這節(jié)課的重難點是什么？”“這節(jié)課的主要觀點有哪些？”“這節(jié)課的落腳點在哪兒？”四個問題，旨在通過具體的課例分析引導(dǎo)大家在課堂上如何落實核心素養(yǎng)。

為了進(jìn)一步幫助大家理解，研訓(xùn)教師作了《用思辨點燃夢想》的專題講座，引導(dǎo)學(xué)科教師在巧設(shè)議題、推進(jìn)議題、升華議題的教學(xué)路徑上，營造開放民主的教學(xué)氛圍，以問題思辨推動思維發(fā)展，以情感共鳴促進(jìn)價值共識，以實踐探索達(dá)成育人效果，力求學(xué)生在議題式學(xué)習(xí)中，端正觀點立場，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，使課程育人功能落實落地。

    學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂的落地生根絕非一朝一夕之事，我們道法教師在實際教學(xué)中，不僅要“埋頭苦干”，還要“抬頭望路”，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)道法課程時能夠做到知行合一。在今后的教學(xué)中，尤其是在新教材的使用過程中，我們將以議題式教學(xué)為抓手，進(jìn)一步關(guān)注核心素養(yǎng)落地，力爭在核心素養(yǎng)的指引下，培養(yǎng)富有人性，富有創(chuàng)造力，富有生命力的學(xué)生！