精準(zhǔn)賦能 助力課題研究結(jié)碩果

發(fā)布者：cj_zsq   發(fā)布時(shí)間：2024-10-21 10:47:49   點(diǎn)擊數(shù):

 精準(zhǔn)賦能 助力課題研究結(jié)碩果

——長海縣教師進(jìn)修學(xué)校組織開展

中小學(xué)課題開題論證培訓(xùn)活動(dòng)

 

為了貫徹落實(shí)科研興校、科研興教的主旨思想，提高課題研究質(zhì)量和管理水平，確保更多教師課題研究工作順利開展，2024年10月，長�？h教師進(jìn)修學(xué)校組織開展了中小學(xué)課題開題論證培訓(xùn)活動(dòng)。

10月11日，大連教育學(xué)院教科所在甘井子區(qū) 80 中舉辦了大連市規(guī)劃2024年立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。借此機(jī)會(huì)，長�？h教師進(jìn)修學(xué)校教科室?guī)ьI(lǐng)全縣中小學(xué)校的科研專干進(jìn)行了一級線下培訓(xùn)。參會(huì)者學(xué)習(xí)了大連市第八十中學(xué)黨委書記蓋萍和大連市第八十中學(xué)教育集團(tuán)第一附屬小學(xué)校長龔海明兩位領(lǐng)導(dǎo)的市規(guī)劃立項(xiàng)課題開題論證的完整流程。接著馬穎英老師做開題論證培訓(xùn)，她深入淺出地講解了什么是開題論證和開題論證的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。通過培訓(xùn)，全體參會(huì)者不但更加明晰開題論證的流程，還進(jìn)一步理解了開題論證的意義。10月16日，長�？h教師進(jìn)修學(xué)校教科室組織全縣中小學(xué)科研專干相聚于騰訊會(huì)議交流培訓(xùn)所得所感，大家進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步明確了：開題是為了提高課題研究質(zhì)量，細(xì)化課題實(shí)施計(jì)劃而召開的，在開題論證過程中，課題主持人可以再次理順課題研究的整體步驟、思路，并通過專家點(diǎn)評，及時(shí)修改、修正課題研究設(shè)想中不恰當(dāng)、不充分的地方，同時(shí)也使課題組成員知曉了自己所參與課題的研究現(xiàn)狀，以及下一步自己的責(zé)任和義務(wù)，很容易提高課題組成員參研的積極性，確保課題研究更加扎實(shí)、順利。

接下來，各位專干將在10月末完成各校的二級培訓(xùn)。

假舟楫者，非能水也，而絕江河。相信長海的教育科研在廣大教育工作者的共同努力下定會(huì)上一個(gè)新臺階。