長(zhǎng)海縣第八期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格跟崗研修（小學(xué)1組）

發(fā)布者：cj_fuhong   發(fā)布時(shí)間：2024-09-30 08:30:16   點(diǎn)擊數(shù):

 長(zhǎng)�？h第八期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格跟崗研修（小學(xué)1組）

金秋九月，歲月之沉淀，收獲之喜悅。為提高長(zhǎng)�？h教師的教育教學(xué)管理能力，長(zhǎng)�？h第八期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格班小學(xué)第一組學(xué)員于9月24日至27日有幸來(lái)到了莊河實(shí)驗(yàn)小學(xué)、莊河第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及德賢學(xué)校進(jìn)行了為期4天的跟崗實(shí)踐研修活動(dòng)。沉浸式感受了三所學(xué)校的教育教學(xué)特色以及管理模式。

此次跟崗實(shí)踐活動(dòng)三所學(xué)校為我們制定了詳細(xì)的日程安排。9月24、25日兩天來(lái)到了莊河第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)感受到了濃厚的校園文化建設(shè)，通過(guò)教師常態(tài)課展示、活力大課間、組長(zhǎng)論壇、整本書(shū)閱讀分享活動(dòng)以及課堂教學(xué)研討的觀摩看到了這所學(xué)校的活力與激情。9月26日我組來(lái)到了莊河實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)聽(tīng)取校級(jí)文化解說(shuō)團(tuán)介紹學(xué)校文化、參加班級(jí)學(xué)生“小課題研究成果展示交流活動(dòng)”、

學(xué)校課堂教學(xué)改革研究之路匯報(bào)以及聽(tīng)取跟崗領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議幾項(xiàng)活動(dòng)，深感此學(xué)校的歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。9月27日來(lái)到了最后一站，九年一貫制的德賢學(xué)校。學(xué)校向我們展示了他們的特色教學(xué)，在觀摩他們的寫(xiě)字教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)展示以及大課間的同時(shí)，讓我們感受到德賢學(xué)校的青春與活力。

三所學(xué)校各有不同，但略有相同。課堂上他們注重孩子的主體性，教學(xué)上他們注重教師的協(xié)作性，活動(dòng)上他們注重特色性，管理上他們注重規(guī)劃性。

造車(chē)于閉門(mén)之內(nèi)，不聞窗外之事，其車(chē)何以行遠(yuǎn)？通過(guò)此次跟崗實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到了現(xiàn)代化的教育教學(xué)新模式，同時(shí)也明確自身的不足，從而樹(shù)立目標(biāo)、堅(jiān)定信念、努力前行。

 

新聞作者：姚大鵬

新聞出處：長(zhǎng)海縣教師進(jìn)修學(xué)校