發(fā)布關(guān)于遼寧省教育學(xué)會2024年度課題結(jié)題鑒定 結(jié)果的通報
發(fā)布者:cj_zsq 發(fā)布時間:2024-09-20 16:11:57 點擊數(shù):
發(fā)布關(guān)于遼寧省教育學(xué)會2024年度課題結(jié)題鑒定結(jié)果的通報
各中小學(xué)、幼兒園:
根據(jù)《遼寧省教育學(xué)會教育科研課題管理辦法(試行)》的 有關(guān)要求,遼寧省教育學(xué)會于4月份組織會員開展了課題結(jié)題鑒定驗收工作。我縣提交8份課題鑒定材料,經(jīng)專家組評審、省教育學(xué)會審核,4項通過鑒定,希望更多的教師會員愿意走在科研的道路上,更好地促進專業(yè)發(fā)展。詳情見結(jié)題鑒定結(jié)果匯總表。
大連市長?h教育學(xué)會
2024年9月20日
遼寧省教育學(xué)會立項課題結(jié)題鑒定結(jié)果匯總表
序號 |
課題編號 |
課題名稱 |
主持人 |
工作單位 |
鑒定等級 |
1 |
XH2022306 |
雙減背景下小學(xué)語文課堂問題設(shè)計與實施的研究 |
寧曉明 |
長海縣海洋島學(xué)校 |
合格 |
2 |
XH2022305 |
小學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言表達(dá)思維過程提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的實踐研究 |
李娣 |
長?h廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
合格 |
3 |
XH2022299 |
初中信息技術(shù)教學(xué)運用結(jié)構(gòu)化思維工具的研究 |
朱桂萍 |
長?h教師進修學(xué)校 |
合格 |
4 |
XH2022300 |
雙減背景下有效落實統(tǒng)編小學(xué)語文要素的路徑研究 |
李芳 |
長?h教師進修學(xué)校 |
合格 |