《打秋千》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2024-07-04 14:28:56   點(diǎn)擊數(shù):

                     《打秋千》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第六單元

二、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)：

     1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》，認(rèn)識(shí)并掌握下滑音的唱法。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。

3、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)仡佬族，了解其基本風(fēng)俗文化，讓學(xué)生對(duì)民族文化有更進(jìn)一步的了解，從而提高學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、運(yùn)用正確的感情來演唱歌曲。

2、培養(yǎng)學(xué)生全面參與音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

3、下滑音、換氣記號(hào)、休止符的運(yùn)用。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

歌曲《打秋千》選自人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第六單元《五十六朵花》。這是一個(gè)充滿民族特色的單元。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族有所了解，更能激發(fā)孩子們對(duì)民族文化的熱愛之情。

歌曲中有下滑音這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我覺得可以從模仿音效入手，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)下滑音的特點(diǎn)，便于理解并有助于唱好“下滑音”。讓學(xué)生能夠用歡快活潑的情緒準(zhǔn)確地演唱歌曲，并能參與課堂中的音樂活動(dòng)，積極表現(xiàn)自己。  

六、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：

1、我們來玩兒個(gè)小游戲吧，配音游戲玩過嗎？

2、根據(jù)屏幕上的圖片，你來配上聲音（重點(diǎn)講解蕩秋千的音效）

3、你能用音調(diào)讓大家能區(qū)分是向上飛還是向下蕩嗎？我們用箭頭把這個(gè)聲音表現(xiàn)出來，像這種從上往下滑動(dòng)的音我們把它叫下滑音，今天咱們學(xué)的這首歌中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下滑音。

（二）新授

1、我們先來聽聽看，找到歌中的下滑音了嗎？是怎么唱的？（找出并模仿）就像自己蕩著秋千從高處飛下來的感覺

2、復(fù)聽歌曲，歌曲帶給你什么樣的感覺？歌中的小伙伴在做什么？

       引出歌名及情緒

3、看書再次聆聽，兄弟們和姐妹們打秋千都有什么特點(diǎn)？

引導(dǎo)學(xué)生熟悉歌詞

4、這次我們跟著輕聲唱一唱，用歡快的情緒，注意下滑音

5、隨琴跟唱前4小節(jié)。（可以先發(fā)聲找準(zhǔn)聲音位置；注意一字多音的音準(zhǔn)；十六分音符的準(zhǔn)確演唱，師唱譜，生接唱詞）

6、學(xué)唱5、6小節(jié)。（第5小節(jié)音準(zhǔn)較難掌握，讓學(xué)生自己找出來，加圖譜幫助學(xué)生記憶：ppt）

在第二行譜子中還藏著一個(gè)換氣記號(hào)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（ 提醒學(xué)生在記號(hào)處換氣）

   

7、學(xué)生自己填唱2、3段的歌詞，唱錯(cuò)的地方老師及時(shí)糾正。

8、學(xué)唱結(jié)束句。如果讓你用一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)這句話你想怎樣表現(xiàn)？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)結(jié)束句的含義，發(fā)自內(nèi)心的歡呼）

注意最后一拍是休止符，所以“喲”要唱得輕巧短促。

8、有感情地演唱歌曲：讓學(xué)生想想自己打秋千時(shí)的心情是怎樣的？（快樂的、高興的、興奮的……），用活潑、歡快的情緒演唱歌曲，要求學(xué)生注意聽前奏，嘴巴上下張開，面帶微笑。

（三）音樂表現(xiàn)

1、分組接唱

你覺得這首歌如何分組比較合適呢？（男、女、齊）

提醒學(xué)生不要喊唱，不是比誰的聲音大，而是誰的聲音美，誰的聲音聽起來更快樂！

2、在男女分組唱得基礎(chǔ)上加上打擊樂器伴奏（男生：鈴，女生：鼓）

3、我們平時(shí)蕩秋千的時(shí)候想要飛的更高怎么辦？對(duì)了，需要2個(gè)人配合，后面推的人是什么動(dòng)作？我們給它加上詞“晃呀么晃呀”（PPT），現(xiàn)在我們就2組配合起來蕩秋千吧，讓我們的秋千蕩的高高的好嗎？（2組配合合唱）

（四）相關(guān)知識(shí)

1、這我想大家已經(jīng)從書中發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)少數(shù)民族的歌曲了吧？但是是不是有兩個(gè)字我們不認(rèn)識(shí)呀？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神秘的民族吧——仡佬族（多媒體簡(jiǎn)單介紹）

2、打秋千是仡佬族人民在過春節(jié)時(shí)進(jìn)行的一項(xiàng)有趣的體育比賽活動(dòng)。他們有很多種打秋千的方式（拜秋、扁擔(dān)秋、西洋秋）

（五）音樂拓展

仡佬族除了能歌善舞，還有一絕，叫高臺(tái)舞獅。

欣賞仡佬族高臺(tái)舞獅

（六）課堂小結(jié)

1、通過這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

2、我們的民族文化底蘊(yùn)深厚，每個(gè)民族都有每個(gè)民族的特色和魅力，等待著大家去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。讓我們帶著對(duì)仡佬族的記憶，去尋找那些等待我們發(fā)現(xiàn)的民族之光吧！