幫扶結(jié)友誼 引領(lǐng)促成長(zhǎng)

發(fā)布者：cj_sxl   發(fā)布時(shí)間：2024-04-08 09:22:23   點(diǎn)擊數(shù):

 幫扶結(jié)友誼 引領(lǐng)促成長(zhǎng)

——海洋島學(xué)校開(kāi)展支教教師引領(lǐng)課活動(dòng)

為深入學(xué)習(xí)落實(shí)新課標(biāo)精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)行扎實(shí)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮支教教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)和輻射作用，3月12日-27日，海洋島學(xué)校開(kāi)展了支教教師引領(lǐng)課系列活動(dòng)。

3月12日，謝思佼老師在《青春的心弦》一課中，著力闡釋青春中積極的、美好的要素，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀（文明、自由、愛(ài)國(guó)等）融入其中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)青春、珍惜青春、把握青春。

3月14日，代立平老師 《海燕》一課凸顯了教師對(duì)課的駕輕就熟。本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)去繁就簡(jiǎn)，沒(méi)有生硬的板塊拼接，完全是教師個(gè)人教學(xué)思路、教學(xué)個(gè)性的突顯，印證了“教案設(shè)計(jì)師教師教學(xué)功底的顯性因子”這句話(huà)。

3月21日，毛璟春老師《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》一課，立足課堂重點(diǎn)，著重拓展孩子的發(fā)散思維，讓孩子在課堂上真正學(xué)有所獲。

同日，馬璐璐老師帶來(lái)《人體的呼吸》一課，馬老師的課堂則注重方法的運(yùn)用。有效的課前預(yù)習(xí)，小組合作的精彩展示，加上教師的適時(shí)引領(lǐng)，讓孩子在整堂課中的主體地位充分展示。

3月27日，李宏老師的《M4U1--I can’t carry all these things》一課，采用教師講解和學(xué)生交流的方式，組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，提高學(xué)生的合作精神和服務(wù)意識(shí)，極大的鼓勵(lì)學(xué)生自我表達(dá)和創(chuàng)意思考，整堂課讓學(xué)生保持積極性和主動(dòng)性。

本次教研活動(dòng)，為海洋島學(xué)校教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與探討的平臺(tái)。五位支教老師扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀、獨(dú)特的教育智慧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們展示了各自學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)思想，為有差異性的孩子尋找合適的教學(xué)方式，讓課堂煥發(fā)生命的活力。我們相信，通過(guò)本次活動(dòng)以及幾位老師今后支教工作的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)全體師生的努力求索和不斷實(shí)踐，海洋島學(xué)校的教學(xué)教研必將躍上新的臺(tái)階。

新聞作者：孟雪

新聞攝影：海洋島學(xué)校

新聞出處：海洋島學(xué)校