《自主選擇課余生活》第3課時(shí)

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時(shí)間：2023-12-13 13:51:51   點(diǎn)擊數(shù):

 《自主選擇課余生活》第3課時(shí)

道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《自主選擇課余生活》第3課時(shí)《過(guò)好我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

海洋島學(xué)校   黃建華

一、學(xué)情分析：

學(xué)生進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)，開(kāi)始了小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)習(xí)。與小學(xué)低年級(jí)階段相比，他們的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)增多了，自主意識(shí)在增強(qiáng)，他們渴望能夠自主安排自己的課余生活。他們對(duì)很多問(wèn)題都有了自己的看法，希望按照自己的想法來(lái)選擇豐富多彩的課余生活。但是，學(xué)生在選擇的時(shí)候由于受父母意見(jiàn)的影響 或者自己能力的欠缺，還是會(huì)面臨一些困惑。如何做到既注重個(gè)人興趣和愛(ài)好，又注重活動(dòng)的意義和價(jià)值，是他們要面對(duì)的問(wèn)題。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知道課余生活對(duì)自己和社會(huì)的重要價(jià)值，培養(yǎng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

2、知道如何過(guò)好課余生活，讓課余生活促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

3、懂得過(guò)好課余生活要遵守一定的活動(dòng)準(zhǔn)則，讓課余生活健康安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生知道，自主選擇課余生活時(shí)，既要注重個(gè)人的興趣和愛(ài)好，又要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值，遵守活動(dòng)準(zhǔn)則。

教學(xué)難點(diǎn)

1、懂得過(guò)好課余生活要遵守一定的活動(dòng)準(zhǔn)則，讓課余生活健康安全。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）感知

1、師：同學(xué)們快來(lái)找一找你自己的身影。（課件出示學(xué)生參加課外活動(dòng)的照片，如參加社區(qū)活動(dòng)、打籃球、畫(huà)畫(huà)、彈琴、做家務(wù)，等等。)

2、師：和同桌說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的課余生活是什么，自己在課余生活中有什么進(jìn)步。學(xué)生交流

3、誰(shuí)愿意和大家說(shuō)一說(shuō)？

4、閱讀教材第6頁(yè)“活動(dòng)園”的內(nèi)容，思考：

（1）你和這些同學(xué)有沒(méi)有共同的興趣愛(ài)好？

(2)、我們通常依據(jù)什么選擇課余活動(dòng)？

生總結(jié)：課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。有意義、有價(jià)值的活動(dòng)（師板書(shū)）

師總結(jié)：這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。

5、說(shuō)一說(shuō)：我們可以參加下列哪些活動(dòng)？

師出示圖片：下象棋、武術(shù)、時(shí)政學(xué)習(xí)、賭博游戲、、、、、、

學(xué)生討論交流。

（二）明理

1、閱讀教材第7頁(yè)“閱讀角”的內(nèi)容，思考：

（1）我們不感興趣的課外活動(dòng)就可以不參加嗎？學(xué)生小組討論

師總結(jié)：有些課余活動(dòng)我們可能不感興趣，但如果它有意義、有價(jià)值，我們也要參加。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)能帶給人關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。

（2）你參加過(guò)哪些服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)？生回答

例如：打掃社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、到養(yǎng)老中心為老人服務(wù)、參加環(huán)保和交通安全宣傳活動(dòng)等。

（3）小學(xué)生參與服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)有什么作用？生回答

 參與服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)，可以提高我們的人際交往能力，增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提升我們參與社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

2、課堂小活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)下列情景中的活動(dòng)有什么意義。

師課件出示圖片

募捐、志愿服務(wù)、慰問(wèn)老人

師小結(jié)：這些活動(dòng)都是青少年服務(wù)他人和社會(huì)的公益活動(dòng)，不但幫助了需要幫助的人，傳遞了社會(huì)需要人們互相關(guān)心的正能量，也增加了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

（三）行動(dòng)

1、閱讀教材第8頁(yè)的內(nèi)容，思考：規(guī)劃好課余生活，需要堅(jiān)持哪兩個(gè)原則？

師小結(jié)：做到個(gè)體活動(dòng)與群眾活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。

（2）師問(wèn)：“活動(dòng)園”中四位同學(xué)的課余生活安排合理嗎？學(xué)生小組討論

學(xué)生匯報(bào)：男同學(xué)的安排不合理，他沒(méi)有先做重要的事情；第一個(gè)女同學(xué)的安排比較合理，做到了按照事情的輕重緩急安排課余生活；第二個(gè)女同學(xué)的安排比較合理，制訂課余生活計(jì)劃可以讓課余生活更有條理，減少課余生活的隨意性，避免課余生活安排上的一些沖突，讓媽媽幫助監(jiān)督能更好地貫徹執(zhí)行課余生活計(jì)劃；第三個(gè)女同學(xué)的安排不合理，她沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)的關(guān)系。

2、師問(wèn)：那么我們?cè)谡n余生活中應(yīng)該遵守哪些基本要求？

生答：言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。例如注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則等。師板書(shū)

3、請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)第9頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)，“活動(dòng)園”中的圖片情景，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。請(qǐng)同學(xué)們將你的答案寫(xiě)在書(shū)上，小組內(nèi)交流。

4、師課件出示圖片：說(shuō)說(shuō)參加下列課余活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意什么。

祭掃烈士陵園、消防逃生演練、陽(yáng)光體育活動(dòng)

師小結(jié)：祭掃烈士陵園注意保持安靜、肅穆、有序等；消防安全演練注意服從指揮、按照規(guī)定路線疏散等；陽(yáng)光體育活動(dòng)注意作好準(zhǔn)備活動(dòng)等。

（四）拓展

辨辨“對(duì)”與“錯(cuò)”

師：出示一段錄像：學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生積極組織假期活動(dòng)，每班將以小組的形式，去自己所在的小區(qū)向居民宣傳文明出行。狀狀同學(xué)說(shuō)：“周六我還要去打籃球呢，我不愿意周末去宣傳文明出行。我也不喜歡跟很多陌生人說(shuō)話，我喜歡打籃球，能不能不去呀？”

師：請(qǐng)同學(xué)們討論交流，這樣的小隊(duì)活動(dòng)可不可以隨便不去。

（五）反饋

1、今天你收獲了什么？

2、師：當(dāng)我們自主選擇課余生活時(shí)，既要注重個(gè)人的興趣和愛(ài)好，又要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值，既要制訂合理規(guī)劃，又要遵守活動(dòng)基本要求。

板書(shū)：

過(guò)好我們的課余生活

1、自己感興趣的活動(dòng)、

2、有意義、有價(jià)值的活動(dòng)

注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則