送教送情綻芳華 篤行致遠(yuǎn)共成長

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時(shí)間：2023-12-08 10:15:54   點(diǎn)擊數(shù):

 送教送情綻芳華 篤行致遠(yuǎn)共成長

——小學(xué)道法學(xué)科在海洋島學(xué)校召開送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場教研活動

為了有效落實(shí)《小學(xué)思政課中開放的國際視野教學(xué)策略探究》的課題研究，促使課題研究與課堂教學(xué)有效結(jié)合，提升教師課題研究的行動力。結(jié)合骨干送教下鄉(xiāng)活動，長海縣小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員欒源清攜各個學(xué)校道德與法治老師于2023年12月5日在海洋島學(xué)校開展課題研討活動。

首先，由廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊洪妮老師，為我們帶來三年級上冊第八單元第1課《平安出行》第1課時(shí)課例展示。楊老師目標(biāo)設(shè)定合理，教學(xué)設(shè)計(jì)清新：在感知環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的校園周邊交通狀況開始感知，逐步拓寬視野，講述他們在社會中看到的交通問題，然后教師通過案例載體引導(dǎo)學(xué)生感知全國各地存在的小學(xué)生交通安全問題；明理環(huán)節(jié)中，師生共同探究交通事故發(fā)生的原因，以及對自己和他人的身體、精神、財(cái)產(chǎn)等帶來的傷害，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)平安出行的意識；行動環(huán)節(jié)中，通過實(shí)踐演練等形式引導(dǎo)學(xué)生了解我國的交通規(guī)則和相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵學(xué)生在自己遵守交通規(guī)則同時(shí)，預(yù)防他人違規(guī)和自然災(zāi)害等給交通帶來的不便；拓展環(huán)節(jié)中，教師用案例載體拓寬學(xué)生視野，了解世界很多地方存在左側(cè)通行的交通規(guī)則，出境通行要了解當(dāng)?shù)亟煌ㄒ?guī)則；反饋環(huán)節(jié)中教師采取競賽游戲的策略，檢測學(xué)生對本課教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。楊老師語態(tài)優(yōu)美，親和力強(qiáng)，循循善誘，她設(shè)計(jì)了精美的課件，從觀察圖片、發(fā)現(xiàn)問題導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過圖片、視頻、游戲等方式創(chuàng)設(shè)情境,整堂課，做到了以生為本，將課堂還給學(xué)生，寓教于樂，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

照片1-4

隨后，縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員欒源清老師組織課題組教師進(jìn)行研討活動。每位教師借助《平安出行》這一課例，對“開放的國際視野”課題研究中的五種教學(xué)策略進(jìn)行深入研討，從不同的視角、不同的維度進(jìn)行現(xiàn)場評課,產(chǎn)生思想碰撞的火花,呈現(xiàn)道法教師積極探索的精神風(fēng)貌，有效促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究。

照片5

教而不研則愚，研而不教則虛。教與研是互為依托、相互促進(jìn)、不可或缺的教學(xué)基本要點(diǎn)。本次研討活動為我縣道德與法治教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出智慧的火花。

 

新聞作者:孫偉麗

新聞作者:黃建華

新聞出處：海洋島學(xué)校