專家引領(lǐng) 賦能前行

發(fā)布者：cj_sxl   發(fā)布時(shí)間：2023-10-25 08:41:25   點(diǎn)擊數(shù):

 專家引領(lǐng) 賦能前行

——研訓(xùn)教師到校指導(dǎo)  助力新教師成長(zhǎng)

    新教師如何快速完成角色轉(zhuǎn)換，提高教育教學(xué)水平，除依靠自身的努力與同伴的幫助，更離不開專家的引領(lǐng)。10月18日-20日，長(zhǎng)�？h進(jìn)修學(xué)校中教部主任兼語(yǔ)文研訓(xùn)教師張起文和地理研訓(xùn)教師杜若明來(lái)到我校進(jìn)行菜單服務(wù)，著重對(duì)新入職的語(yǔ)文學(xué)科教師田雙和地理學(xué)科教師潘泰進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，課標(biāo)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，跟蹤聽課評(píng)課，反復(fù)教研打磨，我校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師全程參與了此次研訓(xùn)活動(dòng)。

研訓(xùn)教師從教學(xué)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課堂組織、教學(xué)效果等分別進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見。他們對(duì)兩位新教師的學(xué)科素養(yǎng)給與了肯定，但也鼓勵(lì)新教師要多聽課，多觀摩，多研究教學(xué)，敢于亮相，大膽展示自己，并抓住課堂這個(gè)中心點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。

教研過(guò)程中，研訓(xùn)教師對(duì)學(xué)科單元教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，依據(jù)我校教育現(xiàn)狀，提出教師要科學(xué)把握教材內(nèi)容，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。精彩的點(diǎn)評(píng)、專業(yè)的引領(lǐng)，讓兩位新教師受益匪淺。交流中，新教師結(jié)合自己在課堂教學(xué)中遇到的困惑，與研訓(xùn)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流、研討。教師們紛紛表示，一定以此次專家的指導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、不斷反思，努力提升自身學(xué)科素養(yǎng)。

成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的教師就像釀一壇美酒。學(xué)識(shí)是糧，技巧為曲，匆匆端上浮梁酒糟。相信新教師們經(jīng)過(guò)專家指導(dǎo)，會(huì)鞭策自己，賦能前行，早日實(shí)現(xiàn)振翅高飛。

新聞作者：孟雪

新聞出處：海洋島學(xué)校

攝    影：海洋島學(xué)校