解讀兒童 始于觀察

發(fā)布者：cj_lixia   發(fā)布時間：2023-09-18 10:50:25   點擊數(shù):

 ---關(guān)于幼兒自主游戲活動中的觀察記錄評價要點（二）網(wǎng)絡(luò)研修活動

一日活動中的“觀察與記錄”是教師傾聽兒童、解讀童心的重要途徑，是幼兒教師專業(yè)能力提升的重要能力，不僅有助于推動幼兒游戲水平，更有助于引發(fā)幼兒的深度學(xué)習(xí)。為提升廣大教師的“觀察與記錄”能力，助力幼兒的游戲品質(zhì)。9月14日下午，進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)教師開展了“自主游戲活動中的觀察記錄評價要點（二）”全縣幼兒教師網(wǎng)絡(luò)研修活動，全縣各幼兒園100多名參加了此次線上研修活動。

本次研修內(nèi)容續(xù)上次進(jìn)行的五大領(lǐng)域中的健康領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展了科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域觀察記錄的內(nèi)容，結(jié)合小、中、大班幼兒的年齡特點，分階段說明其關(guān)鍵指標(biāo)的發(fā)展特點及相應(yīng)的支持策略，以及開展角色游戲、積木游戲、表演游戲中觀察的要點，與老師們進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

通過本次培訓(xùn)，引領(lǐng)教師用專業(yè)的觀點去評價、解讀幼兒在游戲中的行為，并用多種策略支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為孩子的成長搭建支架，支持孩子有意義的學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園保育教育質(zhì)量。

新聞單位：長�？h教師進(jìn)修學(xué)校

新聞作者：李霞