解讀新教材 明晰新航向

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時間：2023-08-29 15:38:39   點(diǎn)擊數(shù):

 為加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握新教材，了解新版教材科學(xué)高段教學(xué)特點(diǎn)，把握教材設(shè)計思路，明確教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系和注意事項，提高教師課堂教學(xué)水平和駕馭課堂教學(xué)的能力，同時領(lǐng)悟基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計策略，讓“雙減”政策切實落地，2023年8月25日，長�？h小學(xué)科學(xué)高年段教師參加了市院統(tǒng)一組織的六年級新教材培訓(xùn)以及作業(yè)設(shè)計的策略研究活動。

本次活動是對市級骨干教師和小學(xué)科學(xué)高年段的教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要進(jìn)行了兩大項內(nèi)容：一是聆聽了專家對蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊教材解析和教學(xué)指導(dǎo)，由教材編寫組方錦強(qiáng)老師主講；二是聽取方錦強(qiáng)老師對小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計方面的專題講座；三是聽取了縣區(qū)教研員提出了新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求和小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計問題研究的要求。本次活動加深了骨干教師和高年段教師對六年級新教材、以及2022版新課標(biāo)的理解和把握，對小學(xué)科學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計重新思考，為學(xué)科教師駕馭教材，駕馭課堂提供了保證。

參訓(xùn)教師提交了自己參加培訓(xùn)后的體會與感悟、思考，表達(dá)了自己的對新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新教材使用的感悟和想法，愿意在課堂教學(xué)中努力踐行。

繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，才能有效把握新教材，提高教師課堂教學(xué)水平和駕馭課堂教學(xué)的能力，在新教材、新課標(biāo)的使用中加深對新課標(biāo)的感悟，提高教師的專業(yè)化水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，最終讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感。