參加《在快樂的奧爾夫音樂課堂教學中不斷成長》音樂教研活動體會

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時間：2023-06-20 15:17:28   點擊數(shù):

                                                             參加《在快樂的奧爾夫音樂課堂教學中不斷成長》音樂教研活動體會

劉麗華  四塊石小學

2023.6.

三年的疫情終于解除了，我們迎來了疫情之后的第一次面對面集中線下音樂教研活動，心情很是激動。這次活動的主題是《在快樂的奧爾夫音樂課堂教學中不斷成長》，聆聽了兩節(jié)精彩的音樂課，還能有幸聆聽李沐老師為我們做奧爾夫教學的相關培訓。

第一位上課的老師是來自獐子島中心小學的田津帆老師，年輕漂亮有活力，她為我們帶來的是三年級的欣賞課《阿拉木汗》。第二位上課的老師是大長山中心小學的張莉老師，成熟穩(wěn)重有熱情，她為我們帶來的是一年級的新授歌曲《龍咚鏘》。兩位老師上課的過程中都能充分利用音樂語言去引導學生，啟發(fā)學生，讓學生在音樂引導中自然地進行學習。在音樂課中，無論是律動音樂、游戲音樂、創(chuàng)編音樂等,都是以音樂為主。讓學生充分感受音樂,讓學生在教師語言和音樂中得到充分的音樂情境體驗。這樣就將歌曲的教學和模仿、律動、游戲結合成一個整體，這樣既使課堂更加完整活躍，又增強了音樂性。讓學生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂，體驗其中的快樂。

作為一名音樂老師，音樂基本功是很重要的因素，唱、彈、跳、各種能力都是應該具備的。沒有扎實的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂課。本次做課的兩位老師都充分展示了自己的基本功,在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。同時，可以發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的拿手好戲，各顯其長。《阿拉木汗》的田老師，豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出她的舞蹈底蘊，優(yōu)美的小提琴演奏，充分調動了學生了積極性�！洱堖绥I》的張老師在最后創(chuàng)編舞蹈中，也充分帶動了學生們自己大膽創(chuàng)編舞蹈，帶動了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)編能力，跟老師邊唱邊跳,活躍了音樂課的氣氛，使學生在愉快中感受音樂。

兩位老師的課都有自己的閃光點供我借鑒，也有許多教學環(huán)節(jié)上的教學方法值得我去學習。在今后的教學中我會吸取其中的精華，在一次次的學習、實踐、體悟中，逐步地提高和完善自己的音樂教學，爭取出色的完成好每一節(jié)音樂課！