與名師同臺(tái) 尋提質(zhì)新路——長海縣小學(xué)數(shù)學(xué)片際教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2023-06-14 15:50:26   點(diǎn)擊數(shù):

 與名師同臺(tái) 尋提質(zhì)新路

——長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)片際教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙新”、“雙減”政策，促進(jìn)我縣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平與小學(xué)生核心素養(yǎng)，2023年6月13日——14日長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)與市院小教中心聯(lián)合舉行“與名師同臺(tái)，尋提質(zhì)新路”教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)采用線上線下混合式教研模式，大小長山三所小學(xué)教學(xué)副校長、數(shù)學(xué)主任、縣市骨干及相關(guān)教師參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，外三島全體數(shù)學(xué)教師利用5G課堂線上觀摩。

“名師鄉(xiāng)村行”送教送培，大連小學(xué)數(shù)學(xué)名師東港第一小學(xué)的韓采書老師以《確定位置（一）》一課，向全體數(shù)學(xué)教師詮釋大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路，強(qiáng)化知識(shí)的結(jié)構(gòu)性、關(guān)聯(lián)性、進(jìn)階性；關(guān)注核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。市院小教中心李艷麗老師結(jié)合送教課例，為參會(huì)教師細(xì)致解讀如何貫徹落實(shí)新課標(biāo)，如何使核心素養(yǎng)真正落地�；�動(dòng)交流中，李老師細(xì)心解答老師的困惑，為課堂教學(xué)提供明確導(dǎo)向。

“落實(shí)‘雙新’聚焦課堂”專項(xiàng)調(diào)研，小長山小學(xué)常富杰、劉杰老師與名師同臺(tái)，《優(yōu)化》、《數(shù)據(jù)的整理與分析》兩節(jié)課展示海島小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革成果，以先進(jìn)課程理念引領(lǐng)課堂教學(xué)，落腳學(xué)生核心素養(yǎng)提升。市院劉稀鳳、李艷麗兩位老師對(duì)兩節(jié)課予以較高評(píng)價(jià)，并結(jié)合課例進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，使教師明確，在新課標(biāo)背景下如何讓學(xué)生“吃飽”，更要“吃好”。兩位老師利用訪談、問卷形式對(duì)學(xué)校“雙減”、信息技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行調(diào)查，并提出合理建議。

通過本次活動(dòng)，我們既看到自身的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)存在的不足。名師引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)，為長海小學(xué)數(shù)學(xué)“雙新”、“雙減”工作指明了方向，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量提供了優(yōu)質(zhì)范式，長海小學(xué)數(shù)學(xué)將以本次活動(dòng)為契機(jī)，以“雙新”為指導(dǎo)，再尋提質(zhì)新路。

 

新聞作者： 姜永魁

新聞出處： 長海縣教師進(jìn)修學(xué)校

攝    影： 于光輝  王增成