幼小有約 雙向奔赴

發(fā)布者：cj_lixia   發(fā)布時間：2023-05-24 10:55:07   點(diǎn)擊數(shù):

 ——長�？h幼兒園幼小銜接聯(lián)合教研活動

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》《遼寧省幼小銜接攻堅(jiān)行動實(shí)施方案》《長�？h推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)施方案》文件精神，致力于幼兒的發(fā)展需求，發(fā)揮幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，營造良好的幼小銜接氛圍，2023年5月19日下午，我園聯(lián)合四塊石小學(xué)、大長山中心二園、海娃幼兒園開展幼小銜接聯(lián)合教研活動。

本次活動由梁晶副園長主持，長�？h教育局萬怡老師、長�？h教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部李霞主任、張曉穎老師蒞臨指導(dǎo)�；顒右潦�，通過觀看宣傳片，了解幼兒在園一日活動內(nèi)容與形式；通過四塊石小學(xué)陳老師入學(xué)準(zhǔn)備講座，了解幼兒入學(xué)適應(yīng)相關(guān)準(zhǔn)備；接下來結(jié)合小中大班幼兒及一年級新生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極圍繞目前入學(xué)準(zhǔn)備、入學(xué)適應(yīng)取得的成績、不足及解決策略分組展開了激烈的研討，共同聚焦《長海縣推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)施方案》核心點(diǎn)，借助真問題，真解決的方式為雙向銜接架起了學(xué)習(xí)與交流的平臺。最后，進(jìn)修學(xué)校張曉穎老師從不同角度提出要求，如何在《指南》和《綱要》的指引下，開拓銜接方式，充分助力幼兒實(shí)現(xiàn)全面銜接。教育局萬怡老師著眼工作實(shí)際，分享經(jīng)驗(yàn)、開拓融合，建議“雙向銜接”，建構(gòu)幼小銜接新樣態(tài)。

此次聯(lián)合教研活動為雙方提供了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，加深了幼小之間的相互了解與溝通。接下來我們將繼續(xù)共同攜手互研，實(shí)現(xiàn)教育合力，拓寬銜接方法，縮短銜接距離，為孩子們自然、快樂、自信地迎接小學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新聞出處：長�？h幼兒園

新聞作者：張銀子

新聞攝影：張銀子