小學信息科技學科片際研訓活動簡訊

發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時間：2023-05-17 10:29:59   點擊數(shù):

 

小學信息科技學科片際研訓活動簡訊

為進一步加強學科教師深入學習信息科技新課標，定位新方向，理解內(nèi)化新課標內(nèi)涵，引領教師有效的開展教學實施與實踐，上好小學信息科技課程，小學信息科技學科于4月26日下午線上開展了片際研訓活動。本次活動的主題是“新課程標準下的信息科技課堂教學實施”，大小長山各小學的信息教師參加了此次研訓活動。

本次研訓活動主要內(nèi)容是1、微課堂教學觀摩；2、課后反思交流研討。本次展播的課例有《超聲波倒車雷達》、《健康成長綠色管理—守護’睛’彩’視’界》、《學習我做主》、《算法的概念及流程圖的應用》、《模擬預約系統(tǒng)》。這些優(yōu)秀課例都是教師在新課標的指導下大膽實踐和研究的呈現(xiàn)，為信息科技學科的任課教師做了很好的榜樣和引領，教師觀看后都紛紛表示收獲很大，很受啟發(fā)，深刻感受培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要性。

通過培訓進一步加強了教師對新課標下的信息科技課堂教學的認識和理解。信息科技學科核心素養(yǎng)由信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任四個核心要素組成。它是學生在接受信息科技教育過程中逐步形成的信息技術知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的綜合表現(xiàn)。我們在實施課堂教學時，要以落實立德樹人根本任務為導向，以培養(yǎng)學生數(shù)字素養(yǎng)與技能為目標，以學生已有的知識、技能和經(jīng)驗為起點，遵循學生學習規(guī)律，系統(tǒng)設計學習活動，突出用信息科技解決學習、生活中的問題，為學生創(chuàng)設自主、合作、探究的學習情境和知、情、意、行融合發(fā)展的成長環(huán)境。1、要圍繞核心素養(yǎng)確定教學目標；2、推進以學生為主體的學習方式創(chuàng)新；3、注重以科學原理指導實踐應用；4、自覺適應信息科技的快速更迭。

希望教師能以此次培訓為契機，轉(zhuǎn)變觀念并積極投入教學的實踐研究中去，相信凡事只要用心去澆灌，就一定能綻放出美麗的花朵。

長�？h教師進修學校  孫鳳英

2023.5