關(guān)注活動設(shè)計(jì) 培養(yǎng)思維能力 促進(jìn)減負(fù)增效

發(fā)布者：cj_sxl   發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 15:43:31   點(diǎn)擊數(shù):

 關(guān)注活動設(shè)計(jì) 培養(yǎng)思維能力 促進(jìn)減負(fù)增效

——小長山島鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組開展主題教研活動

英語課程的理念之一是發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用，思維品質(zhì)是核心素養(yǎng)的重要內(nèi)涵。課標(biāo)中提出，思維品質(zhì)的提升有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，對事物作出正確的價(jià)值判斷。4月3日至4月27日，小長山島鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組開展了主題為“關(guān)注活動設(shè)計(jì)，培養(yǎng)思維能力，促進(jìn)減負(fù)增效” 校本教研系列活動，旨在通過教學(xué)研討加強(qiáng)教師對如何優(yōu)化課堂活動設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的理解。

小小英語組先是通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，對本月主題有了初步了解，之后通過集體備課、聽評課等形式，將每個(gè)人的深入思考落實(shí)在一磨及二磨課堂教學(xué)中，最后總結(jié)出了利用思維導(dǎo)圖梳理文本、鼓勵(lì)學(xué)生自主提問質(zhì)疑、自主編寫繪本小故事、有效留白等有效的活動形式，以培養(yǎng)學(xué)生思維能力的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)。

本次主題研討活動為老師們提供了一個(gè)便捷而有效的交流平臺，讓學(xué)區(qū)內(nèi)兩個(gè)校區(qū)的教師們可以通過在線交流，暢所欲言，分享有價(jià)值的教學(xué)建議，為老師們接下來的教學(xué)工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

新聞作者：吳巧麗

新聞出處：長�？h小長山島鎮(zhèn)中心小學(xué)

攝    影：馬曉麗