與美好同行 研訓(xùn)共提升

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時間：2023-04-21 10:41:35   點擊數(shù):

 陽春四月，春光爛漫。疫情過去，我們終于迎來了第一次線下集中培訓(xùn)。

2023年4月21日下午，我們長�？h小學(xué)科學(xué)教師團隊部分人員參加了市院隋曉紅老師主持的在大連市中山區(qū)東港第四小學(xué)進行的線下研訓(xùn)活動。本次活動的主題是《如何以系統(tǒng)與模型的視角組織科學(xué)學(xué)習(xí)》，是面向全市的科學(xué)研訓(xùn)教師、市級科學(xué)骨干教師和各區(qū)市縣科學(xué)教師。大連市教育學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員隋曉紅老師從模型建構(gòu)與跨學(xué)科的視角，結(jié)合2022版小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)的要求對小學(xué)科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)提出了新的要求，為我市接下來的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)指明了方向。

本次培訓(xùn)主要是從跨學(xué)科的角度，強調(diào)教學(xué)當(dāng)中如何來體現(xiàn)�？鐚W(xué)科概念，在科學(xué)學(xué)科的四大領(lǐng)域內(nèi)容當(dāng)中都有所體現(xiàn)。為了讓教師學(xué)科理解，安排了課例觀摩和專題講座。

首先是課例觀摩，本次觀摩的是：欒蘭老師執(zhí)教的《有趣的食物鏈》，于蘭雙老師執(zhí)教的《月球》，李娜老師執(zhí)教的《撬重物的竅門》。這三位執(zhí)教的老師分別對各自所執(zhí)教的內(nèi)容進行了說課，分析所執(zhí)教的課程在單元教學(xué)中的位置、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)重點與教學(xué)難點以及學(xué)情的分析，以及對課標(biāo)要求的具體落實情況。從他們的說課當(dāng)中，讓我們領(lǐng)會到執(zhí)教者的教學(xué)思路與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，讓我從理論的角度對執(zhí)教內(nèi)容有了新的認識。在課堂教學(xué)的過程中執(zhí)教者又能針對跨學(xué)科概念的教學(xué)與模型建構(gòu)之間的關(guān)系進行了具體的分析，讓學(xué)科教師受益很大。從這三位執(zhí)教者的課堂上學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法，也看到了認真研教的科學(xué)精神。

“模型建構(gòu)與跨學(xué)科概念組織課堂教學(xué)”講座是由瓦房店市教師進修學(xué)校的鄒吉鵬老師主講，鄒老師針對模型建構(gòu)與跨學(xué)科學(xué)概念的教學(xué)結(jié)合課標(biāo)的要求，從理論的層次，深入淺出的分析，形象生動的講解，讓大家對模型建構(gòu)與跨學(xué)科概念的教學(xué)有了進一步的認識。我們科學(xué)學(xué)科的教學(xué)在以后要以模型建構(gòu)為出發(fā)點和重點研究內(nèi)容開展教學(xué)研究，在課堂教學(xué)實踐中具體落實模型建構(gòu)概念的教學(xué)，相信本次培訓(xùn)能讓學(xué)科教師的教學(xué)更上一個新的臺階。

學(xué)無止境，教亦無止境，我們只有在教的過程中堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進 ，我們的科學(xué)教學(xué)才會向前不斷的發(fā)展。