我的信息科技課程標準學習體會

發(fā)布者：cj_zgp   發(fā)布時間：2022-12-21 09:21:38   點擊數:

 我的信息科技課程標準學習體會

長海八中   于金華

義務教育階段的信息技術課程頒布了課程標準，并正式改名為信息科技，成為了一門獨立的學科。經過一個學期的學習與實踐，受益匪淺。

信息科技課程標準不僅有國家標準課程應有的屬性，還具有屬于信息科技獨自的擔當，比如探索創(chuàng)新精神、自主可控意識有及促進國家的長治久安等等。其次信息科技課程在教育教學上，學生愉快的學習、教師輕松地教學、家長放心的輔助，相互結合共同促進信息科技的發(fā)展。最后課程標準涵蓋12個年級，對于小學、初中以及高中的信息意識，每一個學段對學生都有不同的要求。課標從零到一是一個新的起點，也是一個新平臺，新課標明確表示每一個階段學習的大方面內容，每一階段都是相互銜接，不會出現重復內容。

信息科技課程的腳踏實地。課程標準的頒布實施是課程發(fā)展邁出的輝煌第一步，今后仍要負重前行，腳踏實地。首先，信息科技是我們老師共同的事業(yè)，對此我們要懷有敬畏之心，并思考我們能做些什么。其次，新課標的實施也對我們提出新的要求。在教學過程中并不是單純的使學生學習幾個軟件的使用，使學生學會幾句編程，而是培養(yǎng)學生自主學習、團結協作的能力，以及根據學生的興趣和愛好發(fā)展特長。最后要有實干之心，信息科技是一門實踐性非常強的課程，所以在講授課程時，要基于新課標，確定一個情景，聯系日常生活中的實例，增強學生的動手操作能力，提高學生的學習興趣。信息科技課程是通過教學，讓學生對己學的知識和技能進行整合、升華，逐步提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生利用信息來解決實際問題的能力，這就要求我們老師在課堂中有好主題、好情境、好案例，這樣才達到好課堂的要求。

義務教育信息科技課程標準的提出是該學科發(fā)展邁出的重要一步，新的思想、新的理念，都需要我們認真學習，不斷完善和提高自己的教學方法，在探索中尋求道路，在創(chuàng)新中總結經驗，我也會緊跟時代的步伐，認真貫徹新課標的要求，上好每一堂課。