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關(guān)于大連市教育學(xué)會(huì)2022年度論文評(píng)選結(jié)果通報(bào)
發(fā)布者：cj_zsq 發(fā)布時(shí)間：2022-12-19 13:38:54 點(diǎn)擊數(shù):
關(guān)于大連市教育學(xué)會(huì)2022年度論文評(píng)選結(jié)果通報(bào)
各中小學(xué)、幼兒園：
為提高教師提煉教育教學(xué)成果意識(shí)，提升提煉教育教學(xué)成果能力，大連市教育學(xué)會(huì)開(kāi)展了征集2022年度教育教學(xué)論文活動(dòng)。我縣積極組織教師參加，經(jīng)會(huì)員教師自主申報(bào)，長(zhǎng)�？h教育學(xué)會(huì)初審，大連市教育學(xué)會(huì)組織專家鑒定，最后我們有13位會(huì)員教師撰寫(xiě)的論文獲獎(jiǎng)（結(jié)果見(jiàn)附件），希望廣大教師在教育教學(xué)中注重研究，經(jīng)常提煉，不斷豐厚自己的教育教學(xué)成果。
大連市長(zhǎng)�？h教育學(xué)會(huì)
2022.11.21
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大連市教育學(xué)會(huì) 2022 年度獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊?span lang="EN-US"> |
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序號(hào) |
姓名 |
單位 |
題目 |
等級(jí) |
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1 |
姜立川 |
長(zhǎng)�？h第一中學(xué) |
淺談“雙減”背景下，如何開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué) |
一等 |
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2 |
寧曉明 |
長(zhǎng)�？h海洋島學(xué)校 |
淺談“雙減”背景下的閱讀與寫(xiě)字教學(xué)策略 |
一等 |
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3 |
孟雪 |
長(zhǎng)�？h海洋島學(xué)校 |
初中語(yǔ)文學(xué)科“個(gè)性化”教學(xué)的研究與實(shí)踐——雙減背景下深化學(xué)校教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 |
二等 |
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4 |
于洋 |
長(zhǎng)�？h海洋島學(xué)校 |
雙減背景下深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考 |
二等 |
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5 |
寧思琳 |
長(zhǎng)�？h廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
雙減背景下深化學(xué)校教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 |
二等 |
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6 |
郭昱彤 |
長(zhǎng)�？h廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探討 |
二等 |
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7 |
姜振聰 |
長(zhǎng)�？h小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
“雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革 |
二等 |
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8 |
張敏 |
長(zhǎng)海縣廣鹿島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
我的“立體結(jié)構(gòu)”課堂之小確幸 |
三等 |
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9 |
王福娟 |
長(zhǎng)�？h海洋島學(xué)校 |
五育并舉在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐——雙減背景下深化學(xué)校教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 |
三等 |
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10 |
劉宇曉 |
長(zhǎng)�？h小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心小學(xué) |
雙減政策下小學(xué)信息科技課堂教學(xué)策略的研究 |
三等 |
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11 |
陶英 |
長(zhǎng)�？h第一中學(xué) |
“雙減”背景下初中生物實(shí)驗(yàn)課高效課堂探析 |
三等 |
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12 |
張麗娜 |
長(zhǎng)�？h第一中學(xué) |
淺談“雙減”背景下初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀的作業(yè)設(shè)計(jì) |
三等 |
部門(mén)概況
行政部門(mén)
業(yè)務(wù)部門(mén)
