小學(xué)二年級美術(shù)《刷牙》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布者：cj_zhangyu   發(fā)布時間：2022-12-19 09:17:17   點擊數(shù):

 小學(xué)二年級美術(shù)《刷牙》教學(xué)設(shè)計

             長海縣小長山島鎮(zhèn)中心小學(xué)  王柳

一、故事導(dǎo)入：

女孩麥芽特別受歡迎，可是他總是能找出各種理由不刷牙，如果今天你們能讓她感受到刷牙是那么的有趣那就太棒了。那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)《刷牙》（出示課題）

二：探索：

1.看！他來了。她說；“古代人也不刷牙啊”？有誰知道古代人是怎樣清潔牙齒的？誰來說一下？（生匯報）

2.據(jù)古文記載，古代人‘晨齒嚼木’早晨起床將柳枝咬軟，蘸料擦牙，所以古代開始人們就有保護(hù)牙齒的習(xí)慣呢。

3.那除了清晨要清潔牙齒還有什么時候呢？生匯報（晚上）還有沒有補(bǔ)充？中午也要刷牙、這位同學(xué)說起床之后睡覺之前也就是說三餐過后也要漱口。

4.麥芽漲紅了臉說：我用什么工具刷牙呢？（生匯報）

5.他慚愧的低下了頭，誰能告訴我方法呢？（牙齒表面、牙齒內(nèi)側(cè)面外側(cè)面、牙齒咬合面）總結(jié)：正確的刷牙方法能有利于保持我們牙齒的堅固。

三、分析：

1.請同學(xué)們回憶一下自己是怎樣的刷牙的？下面請同學(xué)們拿著你的牙刷隨著音樂一起刷牙，在刷牙的過程中仔細(xì)觀察對面和旁邊同學(xué)的動作和表情。（板書：動作、表情）同學(xué)們不僅刷牙的方法正確，表情、身體動態(tài)也很豐富。

2. 你們正確的示范呢麥芽決定以后認(rèn)真刷牙，那么接下來我們把她請出來好不好？麥芽出來了，他剛剛睡醒所以眼睛是瞇著的，如果想把嘴巴里的細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)趕走我們需要把嘴張的大大的，刷了一會兒她的小嘴巴就全是泡泡。

張大的嘴巴我們可以看到哪些東西？（生匯報：牙齒、牙齦、舌頭）

3.下面我請同學(xué)來練習(xí)一下動作，（生上來對黑班上的人物進(jìn)行擺動作，一手拿著牙刷刷著牙齒的表面，一手拿著牙杯。）

四、教師示范：

1.這位認(rèn)真刷牙的小麥芽太可愛了，老師也想畫一個女孩和她比一比，我們一起看一看。（微視頻）

2.學(xué)生作品欣賞：你最喜歡哪一副？為什么？（生回答；背景顏色豐富，畫面顏色）所以我們在繪畫的過程中不僅要注意人物的動作和表情，還要注意背景環(huán)境的天添加（板書：背景環(huán)境）

五、藝術(shù)實踐：

1.看了老師和同學(xué)們的作品你想不想畫一個呢？

2.實踐要求：把自己或者家人刷牙時的樣子畫下來，注意描繪出人物刷牙時生動的表情。（學(xué)生隨音樂進(jìn)行創(chuàng)作大屏幕滾動各種刷牙的卡通畫供學(xué)生參考）

六：展示與評價；

哪副作品畫面突出了刷牙的夸張？哪副作品有趣？哪一副更吸引你？

（生匯報）總結(jié)：看了黑板上這些同學(xué)的作品相信大家也感受到畫面中的童趣了，同學(xué)們用了不同的方法使畫面變得更生動，表現(xiàn)了生活中美好的事物。

七：拓展延伸：

其實呀每年的9.20日是我們?nèi)珖鴲垩廊�，我們小長山小學(xué)的全體師生每年都會舉辦一些愛牙護(hù)牙活動，我們在微信群里對家長和學(xué)生進(jìn)行宣傳。一起觀看保護(hù)牙齒的宣傳視頻。和利用紅領(lǐng)巾廣播等方式向?qū)W生宣傳。通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了從小就要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

請同學(xué)們將自己的作品帶回家給爸爸媽媽欣賞并對自己周圍的親戚朋友進(jìn)行愛牙護(hù)牙宣傳。