培訓體會

發(fā)布者：cj_llq   發(fā)布時間：2022-11-04 13:12:25   點擊數:

 培訓體會

《道德與法治》課程的教學內容對于小學生而言，理論性強，內容較為呆板。學生對這一學科學習的興趣與積極性本就不是特別的強。為了更好的解決這一問題，作為任教《道德與法治》學科的教師在進行課堂教學時，如何能夠將呆板的內容生動呈現，合理利用教材與生活中的生動案例情景化教學，激發(fā)學生的學習相關知識的興趣，就需要教師仔細研讀學科課程標準與學科教材，針對不同的內容設計不同的教學活動，繼而達到培養(yǎng)學生良好道德行為習慣與法治觀念的目的。

    楊洪妮