微笑能感染人

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2022-11-04 09:34:00   點(diǎn)擊數(shù):

 現(xiàn)在的五年級我已執(zhí)教兩年，在這兩年中有開心快樂，也有傷心懊惱。從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，從以前的答不對問題到現(xiàn)在我的一個(gè)眼神他們就能知道我想說什么，他們的一個(gè)眼神我就能知道他們想表達(dá)什么，盡管如此，在接下來的一年中，我仍將上下求索，和他們一起快樂地學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。 　　 　

在這兩年教學(xué)中，五年二班的兩個(gè)孩子給我留下來深刻的印象。一個(gè)是英語課代表，我的得力小助手，一個(gè)是英語口齒不清到現(xiàn)在幾乎篇篇課文都能背誦的孩子。英語課代表給我的第一印象是做事很有條理也很熱情，但并是一個(gè)特別聰明的孩子，不過通過這次期末考試，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)特別勤奮的孩子。因?yàn)榻衲晡铱h的期末考試卷統(tǒng)一由甘井子區(qū)命題，所以我在進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)之后給他們做了一套甘井子區(qū)押題卷，結(jié)果慘不忍睹。經(jīng)過這次考試，我的英語課代表天天追在我屁股后面問我：“老師，你說我英語哪個(gè)地方薄弱，我怎么加強(qiáng)，老師，我回家做幾道題，你晚上有沒有時(shí)間給我看一下……？”期末考試的這段時(shí)間，幾乎天天晚上她都會(huì)把白天在學(xué)校做過的錯(cuò)題重新做一遍，然后問我做的對不對，有問題的我逐一給她改正，然后她重新改，直到全對為止，終于在期末考試中取得了比較理想的成績。每次看到她，她都會(huì)特別熱情地喊我老師好，問長問短，對我關(guān)心備至，這甚至都給我造成了一種錯(cuò)覺，她是我的老師，我是她的學(xué)生。后來他們班的一個(gè)同學(xué)問我：“老師，你知道月月為什么那么喜歡你嗎？”為什么呢，我問。她說：“月月說，每次看到你的時(shí)候，你都在微笑，看起來那么樂觀，那么溫暖。”聽了她的話，我很高興，也很欣慰，同時(shí)作為一名老師能用這樣的方式去影響自己的學(xué)生，我也很自豪。

另外一名學(xué)生我剛接手的時(shí)候，這英語口語真的是聞?wù)吡鳒I，聽者傷心，孩子讀課文的時(shí)候我?guī)缀踔荒苈牭枚�一半的單詞，但我從來沒有因此嘲笑過孩子，也不允許班級的其他同學(xué)嘲笑他，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持一定會(huì)帶來改變。每次上課的時(shí)候我都微笑著不斷地鼓勵(lì)他踴躍發(fā)言，出現(xiàn)的錯(cuò)詞我盡量糾正，實(shí)在太多的話，課下一定幫助他糾正完。經(jīng)過一年多的鍛煉，這個(gè)孩子在英語學(xué)習(xí)上取得了質(zhì)的飛躍。不僅口齒清晰了很多，我布置的各項(xiàng)任務(wù)都能及時(shí)完成，并且英語成績提高了幾十分之多。

“學(xué)高為師，身正為范。”作為一名合格的教師，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較高的文化水準(zhǔn)外，更重要的是要求教師應(yīng)有良好的道德素質(zhì)，在以后的教學(xué)中，我將一直秉承這一原則，做孩子們心中面帶微笑，給予他們溫暖的好老師。