學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》心得體會(huì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2022-10-28 10:10:46   點(diǎn)擊數(shù):

 學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》心得體會(huì)

通過(guò)本次長(zhǎng)�？h音樂(lè)教研活動(dòng)，我作為一名新任音樂(lè)教師線上聆聽(tīng)了對(duì)于新版音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。從中我了解到“音樂(lè)”已不再是一門(mén)單一的學(xué)科，而是提升到了以審美體驗(yàn)為主導(dǎo)的“藝術(shù)課程”。這就意味著不論是我們的教學(xué)理念還是教學(xué)方向都需要有著與時(shí)俱進(jìn)的改變，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、自我更新的音樂(lè)教師。

在認(rèn)真聆聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇（戲曲）、影視都包含在藝術(shù)課程內(nèi)容之中。這些原本單一的藝術(shù)門(mén)類(lèi)課程在這次的藝術(shù)新課標(biāo)中都被賦予了新的使命，它們不再是單純的知識(shí)技能的課程學(xué)習(xí)，而是在藝術(shù)共有特性的關(guān)聯(lián)中，從“單一型”學(xué)習(xí)走向“綜合型”學(xué)習(xí)的多元融合。本次修訂優(yōu)化了課程設(shè)置，一至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開(kāi)設(shè)。藝術(shù)類(lèi)課程始終堅(jiān)持以美育人的教育理念，在授課的過(guò)程中重視藝術(shù)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，深刻解讀了義務(wù)教育藝術(shù)課程新課標(biāo)改革，課標(biāo)堅(jiān)持德育為先，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；聚焦“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐”；強(qiáng)化學(xué)生主體，推動(dòng)藝術(shù)課程育人方式變革；優(yōu)化課程內(nèi)容，體現(xiàn)課程融合發(fā)展。其中主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、優(yōu)化了課程方案。主要一至七年級(jí)以音樂(lè)美術(shù)為主線，有機(jī)融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開(kāi)設(shè)。

2、優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)�；�于核心素養(yǎng)要求，遴選重要觀念、主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)技能，精選、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；優(yōu)化組織形式。涉及同一內(nèi)容主題的不同學(xué)科間，根據(jù)各自的性質(zhì)和育人價(jià)值，做好整體規(guī)劃與分工協(xié)調(diào)；

3、設(shè)立跨學(xué)科主題課程融合。加強(qiáng)學(xué)科間的相互融合，去和其他學(xué)科建立關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化實(shí)踐要求。

另外相比2011版的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)更為著重弘揚(yáng)中國(guó)音樂(lè)文化 。2022版新課標(biāo)將內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，從中印象最深刻的是加強(qiáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的比重。線上培訓(xùn)在課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化中提到，新版課標(biāo)加重了對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化的主體地位體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)世界多元文化的同時(shí)，著重學(xué)習(xí)本國(guó)音樂(lè)文化。在多元音樂(lè)文化的發(fā)展下，學(xué)生喜歡與時(shí)俱進(jìn)沒(méi)有錯(cuò)，并不是孩子不喜歡中國(guó)音樂(lè)，而是她們感知到的中國(guó)音樂(lè)文化太少，通過(guò)音樂(lè)教材上的感受與學(xué)習(xí)只是冰山一角。新課標(biāo)提出加大中國(guó)音樂(lè)文化主體地位，這真的太令人期待了。

通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)細(xì)致耐心的解讀，使我對(duì)新版課標(biāo)有了初步的了解，對(duì)音樂(lè)教學(xué)有更多期待，向美而行，我們來(lái)了。

 

                          獐子島鎮(zhèn)中心小學(xué)

                                                                  田津帆