音樂(lè)學(xué)科線上集中培訓(xùn)體會(huì)

發(fā)布者：cj_xiaoping   發(fā)布時(shí)間：2022-10-28 10:07:09   點(diǎn)擊數(shù):

   音樂(lè)學(xué)科線上集中培訓(xùn)體會(huì)

小長(zhǎng)山島鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉宥葙

10月21日下午，教研員以“2022版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)解讀與梳理”為主題，為我們舉辦了一次音樂(lè)學(xué)科集中線上教研活動(dòng)。在本次培訓(xùn)中心，我了解到課程是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的最重要載體,也是教師教、學(xué)生學(xué)、質(zhì)量評(píng)價(jià)的直接依據(jù),新方案和新課標(biāo)的頒布,將開啟新的教育教學(xué)改革。

一、一體設(shè)計(jì)

新修訂的課程課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)一體化設(shè)計(jì)。首先，體現(xiàn)”學(xué)段一體化”, 即體現(xiàn)幼小銜接、小初銜接、初高銜接,進(jìn)行九年一體化設(shè)計(jì);改革藝術(shù)課程設(shè)置,一至七年級(jí)以音樂(lè)、 美術(shù)為主線,融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容,八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè);在課內(nèi)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)方面也進(jìn)行了一體化設(shè)計(jì),明確課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。體現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)一體化”，課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)是中小學(xué)“教、學(xué)、評(píng)”的基本遵循,增加了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考試命題建議,在此基礎(chǔ)上明確提出了素養(yǎng)立意的命題思想,素養(yǎng)立意的試題更有結(jié)構(gòu)性、整體性、情境性等真實(shí)任務(wù)的特點(diǎn),讓測(cè)評(píng)發(fā)生在知識(shí)處于生成狀態(tài)或應(yīng)用狀態(tài)的情境之中。

二、核心素養(yǎng)

新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)突出核心素養(yǎng)導(dǎo)向。即核心素養(yǎng)貫穿于課程編制、課程實(shí)施的全過(guò)程,基于學(xué)科核心素養(yǎng)確立課程目標(biāo),遴選課程內(nèi)容,研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革,此次修訂釋放的一大重要信號(hào)。強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)導(dǎo)向, 就是注重培育學(xué)生終身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的正確價(jià)值、關(guān)鍵能力和必品格,特別是真實(shí)情境中解決問(wèn)題的能力,也就是說(shuō),在教學(xué)中,各門課程都要思考,在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面,如何體現(xiàn)學(xué)科特征。

三、學(xué)科實(shí)踐

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向。即強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,推進(jìn)育人方式變革,為此,課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議和教學(xué)提示中大量增加了實(shí)踐活動(dòng)的要求。因此,落實(shí)課標(biāo)要求就是要把這些實(shí)踐性活動(dòng)真正落在實(shí)處。

四、雙減政策

課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂堅(jiān)決落實(shí)“雙減”工作，明確提出要堅(jiān)決將“減負(fù)增效提質(zhì)”作為修訂的重要目標(biāo),提出要加強(qiáng)義務(wù)教育課程建設(shè),必須對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行改革,做好做實(shí)做強(qiáng)學(xué)校教育,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。新修訂的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中專門研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教師教什么、教到什么程度作出了全面系統(tǒng)的規(guī)定。這樣就可以有效地避免在實(shí)際教學(xué)過(guò)多過(guò)難等問(wèn)題,對(duì)于有效地減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)提供了指導(dǎo)。

    以上就是我在本次活動(dòng)中的體會(huì)與總結(jié)，在日后的教學(xué)活動(dòng)中，要圍繞新課標(biāo)中的核心素養(yǎng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，讓學(xué)生在多樣化的實(shí)踐活動(dòng)中去提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。