初中地方課備課指導(dǎo)建議8.5.6

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時(shí)間：2022-10-26 14:52:49   點(diǎn)擊數(shù):

 第五課   遠(yuǎn)離毒品

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

了解毒品的種類和青少年吸毒的原因，知道毒品的危害，掌握拒絕毒品的方法

(二)能力目標(biāo)

通過觀察圖片、案例分析以及小組之間的合作學(xué)習(xí)、討論，讓學(xué)生在生活中提高警惕，學(xué)會(huì)拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品。

(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在遠(yuǎn)離毒品、禁毒方面做一些力所能及的工作。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

掌握拒絕毒品的方法。

 (二)難點(diǎn)

知道毒品的危害。

三、教學(xué)建議

(一)教學(xué)內(nèi)容解讀

隨著新型毒品的泛濫，青少年已日趨明顯地成為受毒品侵害的高危人群之一。由于青少年精力充沛，喜歡追求新奇、尋找刺激，非常容易受到新型毒品的誘惑。歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所是青少年群體容易聚集的地方，同時(shí)也是新型毒品易出現(xiàn)的場(chǎng)所。

一些青少年出于好奇或是在不知情的情況下接觸了毒品，且毒販們也常采用各種招數(shù)誘惑其吸毒。因此，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的各種力量，采取科學(xué)、有效的方式去解決這一問題。本課的關(guān)注點(diǎn)集中在通過培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)、強(qiáng)大的精神力量，追求有意義的人生目標(biāo)，以健康的生活方式來抵制各類毒品的侵害。

【情境在線】

介紹6.26“國(guó)際禁毒日”，并通過數(shù)據(jù)揭示出：在吸毒人群中，青少年所占比例是最大的

【探秘空間】

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)毒品

1、通過圖片，展示毒品的種類。

毒品從來源上可分為：天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大類。

①天然毒品是指直接從毒品原植物中提取出的毒品，如鴉片、大麻、嗎啡、可卡因(從古柯葉子中提取)；②半合成毒品是由天然毒品與化學(xué)物質(zhì)合成而得的毒品，如海洛因、咖啡因(從鴉片中提取)；③合成毒品是指完全用有機(jī)合成方法制造的毒品，如冰毒、搖頭丸等。

2、通過分析青少年吸毒的案例，總結(jié)出青少年吸毒的原因。

活動(dòng)二   了解毒品的危害

通過收集案例、分組討論，分析吸毒的危害。

【點(diǎn)石成金】

1、通過學(xué)生閱讀簽名保證書，提高對(duì)毒品的認(rèn)知，并樹立拒絕毒品的堅(jiān)定信念。

2、學(xué)會(huì)辨識(shí)三種新型毒品，堅(jiān)決抵制各類毒品。

【知行園地】

1、演一演：讓學(xué)生分組討論誤食毒品的危害性。

2、想一想：以小明的身份，向小亮講解毒品的危害性，規(guī)勸、鼓勵(lì)吸毒的小亮去戒毒，必要時(shí)去相關(guān)部門舉報(bào)。

3、填一填

（1）青少年

（2）麻醉藥品   精神藥品

 (3)依賴性  耐受性  非法性  危害性

4、判一判

（1）x

(2)x

(3)V

5、寫一寫

遠(yuǎn)離毒品，親近美好人生。

吸食毒品，害人害已。

無毒生命燦爛，涉毒生命黯淡。

普及禁毒知識(shí)，提高防毒能力。

遠(yuǎn)離新型毒品，健康成就未來。

 (二)教學(xué)指導(dǎo)建議

1、視頻導(dǎo)入—了解毒品。

教師：播放電影《虎門銷煙》的片段。

學(xué)生：談?wù)勛约旱目捶�，講講當(dāng)時(shí)要嚴(yán)禁鴉片的原因。

過渡：在清朝，鴉片的輸入給中華民族帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難：①白銀大量外流，影響清政府的財(cái)政；②吏治更加腐�。虎圮婈�(duì)的戰(zhàn)斗力下降。請(qǐng)同學(xué)們思考：在當(dāng)今，毒品又給我們帶來了怎樣的危害?

2、調(diào)查問卷—了解毒品與青少年的關(guān)系。

教師：展示吸毒人員年齡分布圖。

學(xué)生：交流毒品與青少年的聯(lián)系；完成關(guān)于青少年吸毒原因的調(diào)查問卷。

教師：對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、討論交流—認(rèn)識(shí)毒品及危害

學(xué)生：互相交流課前收集到的青少年吸毒案例

教師：介紹什么是毒品。

學(xué)生：通過圖片對(duì)比，討論毒品的分類。

教師：講解天然毒品、半合成毒品、合成毒品。

學(xué)生：通過案例，討論、分析毒品對(duì)個(gè)人身心、家庭及社會(huì)的危害。

4、實(shí)踐探究—學(xué)會(huì)拒絕毒品。

教師鼓勵(lì)學(xué)生思考，對(duì)于毒品，我們應(yīng)該怎么做。

學(xué)生：討論青少年如何才能遠(yuǎn)離毒品；簽名保證書。

教師：介紹新型毒品。

5、拓展空間—檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生：完成“知行園地”的內(nèi)容。

 

地方課八年級(jí)備課指導(dǎo)建議8.6

第六課  飄動(dòng)的紅絲帶
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、了解艾滋病及其危害、艾滋病的傳播途徑；知曉日常生活中不會(huì)傳播艾滋病的行為。
2、掌握預(yù)防艾滋病的方法。
(二)能力目標(biāo)
    學(xué)生通過收集資料了解什么是艾滋病，通過分組討論和情景模擬表演來理解艾滋病的傳播途徑，以提高學(xué)生自我保護(hù)的能力；明確日常生活中的正常接觸不會(huì)傳播艾滋病，消除學(xué)生的恐懼心理；使學(xué)生知道怎樣預(yù)防艾滋病，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)
    增強(qiáng)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)與自身身心健康相關(guān)聯(lián)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人生活習(xí)慣。
2、教育學(xué)生不歧視艾滋病感染者，要關(guān)愛他們。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)
    掌握怎樣預(yù)防艾滋病的方法
(二)難點(diǎn)
    理解日常生活接觸不會(huì)傳播艾滋病。
三、教學(xué)建議
（一）教學(xué)內(nèi)容解讀

【情境在線】
1、用活動(dòng)場(chǎng)景圖片進(jìn)行導(dǎo)入。讓學(xué)生觀察兩位預(yù)防艾滋病形象大使(濮存昕、彭麗媛)胸前佩戴紅絲帶，進(jìn)行獻(xiàn)愛心宣傳活動(dòng)的圖片；收集資料，學(xué)習(xí)紅絲帶的含義。

2、學(xué)生佩戴紅絲帶，爭(zhēng)當(dāng)預(yù)防艾滋病的愛心宣傳員，用貼近學(xué)生實(shí)際情況的活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。

【探秘空間】

1、 學(xué)生廣泛收集資料后，展示結(jié)果，使其了解艾滋病及其傳播途徑。

2、分組討論、學(xué)習(xí)那些日常生活行為不會(huì)傳播艾滋病，為引出預(yù)防方法和關(guān)愛艾滋病感染者做鋪墊。

【點(diǎn)石成金】

學(xué)生通過討論、歸納總結(jié)本課的重點(diǎn)知識(shí)：預(yù)防艾滋病的方法、教師進(jìn)行知識(shí)上的補(bǔ)充說明。
【知行園地】
1、思考分析：血液傳播 性接觸傳播
2、判斷正誤：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√

（二）教學(xué)指導(dǎo)建議

1、情境導(dǎo)入——提前預(yù)防艾滋病的相關(guān)問題。

學(xué)生：課前準(zhǔn)備紅絲帶和別針。

教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材的情境在線。

學(xué)生：觀察兩位預(yù)防艾滋病形象大使胸前佩戴紅絲帶進(jìn)行愛心宣傳活動(dòng)的圖片；閱讀有關(guān)紅絲帶的資料卡，然后互相佩戴紅絲帶，開始學(xué)習(xí)本課。

過渡：目前，艾滋病仍然是全社會(huì)的重大公共衛(wèi)生問題。它的危害很大，嚴(yán)重威脅人類的身體健康。而且人們也往往談艾色變，因此我們有必要了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)。只有我們掌握了相關(guān)知識(shí)，正確的認(rèn)知艾滋病，才能在生活中更好的進(jìn)行預(yù)防，去關(guān)愛艾滋病感染者。

2、搜集資料，討論學(xué)習(xí)——認(rèn)知艾滋病及其危害；了解艾滋病的傳播途徑。

教師：什么是艾滋病，它有哪些危害？它的傳播途徑怎樣？

學(xué)生：學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

3、分組討論——明確日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病。

看教材，談?wù)勥@些行為是否傳播艾滋病。

學(xué)生：分組討論總結(jié)匯報(bào)。

4、實(shí)踐探究——掌握怎樣預(yù)防艾滋病的正確知識(shí)。

學(xué)生：分組討論怎樣預(yù)防艾滋病，最后得出結(jié)論。

教師：根據(jù)學(xué)生回答，進(jìn)行總結(jié)�？梢猿鍪菊n件：補(bǔ)充預(yù)防艾滋病的歌謠：潔身自愛守道德……

5、拓展空間——鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)。

學(xué)生：完成知行園地的內(nèi)容。