課堂診斷，助力成長

發(fā)布者：cj_sxl   發(fā)布時間：2022-10-26 13:03:43   點(diǎn)擊數(shù):

 課堂診斷，助力成長

為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)新教師快速成長。長海三中于9月27日開展了新教師診斷課活動。參加本次診斷課活動的是今年新招聘的英語教師張珊娜老師，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體無課教師參加了本次活動。

參加本次診斷課的張珊娜老師在認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心求教、精雕細(xì)琢之后，展示了一節(jié)溫馨、活潑、民主的英語課。課堂中教師營造了輕松愉快的課堂氛圍，呈現(xiàn)邏輯清楚的課堂結(jié)構(gòu)與模式，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，并運(yùn)用豐富多彩的多媒體形式，使學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。在之后的評課環(huán)節(jié)中，校領(lǐng)導(dǎo)和英語組教師，也都真誠地發(fā)表了自己的看法。有肯定與贊美，也有深刻剖析和建議。

此次診斷課活動是對新教師的課堂教學(xué)能力的一次重要評估，同時也為教師之間的學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)分享搭建了平臺，是我校促進(jìn)教師課堂教與學(xué)行為改變教學(xué)活動的一部分。相信這次活動對于新教師的成長和提升學(xué)校整體教學(xué)研究氛圍有著積極的促進(jìn)作用。

新聞作者：孫鵬

新聞出處：長�？h第三中學(xué)

攝    影：孫鵬