《七子之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布者：cj_xiaoping 發(fā)布時(shí)間：2022-09-29 14:37:37 點(diǎn)擊數(shù):
《七子之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)海一中 王昕
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞和演唱歌曲《七子之歌——澳門》，了解歌曲的創(chuàng)作背景，感受歌曲所表達(dá)的熱愛祖國(guó)、渴望祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。
2、欣賞歌曲《東方之珠》、《我的中國(guó)心》，讓學(xué)生在音樂的旋律中感受祖國(guó)統(tǒng)一、民族強(qiáng)大，從而增強(qiáng)民族責(zé)任感。
二、教學(xué)過程：
1、創(chuàng)情
欣賞樂曲《我愛你，中國(guó)》
2、激情
（1）欣賞歌曲《七子之歌——澳門》
思考：你感覺這首歌曲的情緒特點(diǎn)是什么？表達(dá)了什么心情？
答：深情、激昂……表達(dá)了思念祖國(guó)母親，盼望回到祖國(guó)懷抱的急切心情。
介紹“ma cau”的由來
簡(jiǎn)介澳門和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗
復(fù)聽歌曲《七子之歌——澳門》，學(xué)生輕聲跟唱。
提問歌曲的曲式結(jié)構(gòu)：?jiǎn)味壳剑?span lang="EN-US">A+B）
簡(jiǎn)要分析歌曲的兩個(gè)部分
提問：在歌曲中曾幾次出現(xiàn)了對(duì)“母親……”的呼喚？其心情是否一樣？每一次有什么意義? 如何體現(xiàn)這一次比一次更強(qiáng)烈的愿望？
答：第一次表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的思念之情；
第二次表達(dá)了盼望回到祖國(guó)的懷抱；
第三次表達(dá)了盼望回歸的急切心情。
簡(jiǎn)介詞作者：聞一多和曲作者李海鷹
簡(jiǎn)介歌曲《七子之歌——澳門》的創(chuàng)作背景
欣賞1999年《七子之歌——澳門》首播視頻
教師簡(jiǎn)介香港
（2）欣賞歌曲《東方之珠》
提問歌曲的曲式結(jié)構(gòu)：?jiǎn)味壳剑?span lang="EN-US">A+B）
簡(jiǎn)單分析歌曲的兩個(gè)部分
思考：哪一句揭示了香港同胞同為炎黃子孫，渴望歸祖國(guó)懷抱、渴望統(tǒng)一的愛國(guó)之情，從而將一顆熾熱的赤子之心奉獻(xiàn)給了親愛的祖國(guó)呢？
答：請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉！
介紹詞曲作者羅大佑
欣賞《東方之珠》歌曲視頻
3、盡情
欣賞歌曲《我的中國(guó)心》
欣賞歌曲《我的中國(guó)心》，學(xué)生輕聲跟唱。
教師介紹：這是一首經(jīng)典的愛國(guó)歌曲。歌曲以海外游子直抒胸臆的語氣切入，運(yùn)用了“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河”這樣具有象征性的中華名勝來表達(dá)愛國(guó)之情。
介紹歌曲的曲式結(jié)構(gòu)：?jiǎn)稳壳剑ㄈ误w） A+B
教師總結(jié)本課內(nèi)容并宣布下課
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