小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)全員培訓(xùn)體會二

發(fā)布者：cj_jyk   發(fā)布時(shí)間：2022-09-25 15:49:32   點(diǎn)擊數(shù):

 聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)  落實(shí)核心素養(yǎng)

長�？h小學(xué)數(shù)學(xué)集中研訓(xùn)活動體會

四塊石小學(xué)   于洋

秋日已至，學(xué)履不停。9月2日下午我有幸參加了長海縣小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)及教學(xué)建議”教研活動，活動緊緊圍繞《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和線上教學(xué)要注意問題展開，為下一步小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供了正確導(dǎo)向，讓我收獲良多。

活動首先觀看史寧中教授關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整體解讀的講座視頻，史教授從背景與要點(diǎn)、理解與表達(dá)、變化和建議三方面詳細(xì)介紹了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂總體情況。新課程標(biāo)準(zhǔn)更致力于落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)科融合”的教育要求，將四基、四能與核心素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，逐步養(yǎng)成從數(shù)學(xué)角度觀察現(xiàn)實(shí)世界的意識和習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的好奇心、想象力和創(chuàng)新意識，通過史教授的細(xì)致講解使我對新課標(biāo)中的教學(xué)理念有了更清晰的認(rèn)識。

姜永魁老師對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》又做了進(jìn)一步說明，他強(qiáng)調(diào)了在數(shù)學(xué)教學(xué)中要凸顯素養(yǎng)本位，要從學(xué)科立場走向育人立場，真正將核心素養(yǎng)的落實(shí)作為課程目標(biāo)；要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)實(shí)踐中以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，基于標(biāo)準(zhǔn)真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)教評一致性”；教師要幫助學(xué)生感悟，解決現(xiàn)實(shí)問題，不僅要關(guān)注知識，更要關(guān)注問題的背景知識 ，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)與規(guī)律，然后用數(shù)學(xué)的方法與思維表達(dá)和解決問題。

活動最后姜老師對現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)要注意的重點(diǎn)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，讓我對接下來的線上教學(xué)有了更深刻的反思，教師需從多角度思考，做好萬全教學(xué)準(zhǔn)備，更認(rèn)真地完成線上教學(xué)任務(wù)。

以“標(biāo)”為尺，丈量教學(xué)的深度和廣度；以“言”為筆，描繪育人的愿景和藍(lán)圖。此次研訓(xùn)活動的開展讓我明確了新課標(biāo)的基本精神，理解了教材的編排體系和意圖，在以后的教學(xué)中更能準(zhǔn)確地把握教學(xué)中的重難點(diǎn)和關(guān)鍵，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)核心素養(yǎng)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。