課題

1、我們班四歲了

課時(shí)

第一課時(shí)

課型

新授

教學(xué)

目標(biāo)

1、以照片回憶為載體，回顧班級(jí)誕生、中隊(duì)建立、取得成績(jī)等節(jié)點(diǎn)，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，初步感受自己與班級(jí)共同成長(zhǎng)的喜悅感和榮譽(yù)感。

2、在線分享，交流春秋集體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、入隊(duì)儀式等活動(dòng)，分享班級(jí)生活中的難忘故事，發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，一起改進(jìn)班級(jí)缺點(diǎn)。

3、通過(guò)班級(jí)故事的分享，引發(fā)全班回憶，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強(qiáng)熱愛(ài)班級(jí)的情感。

重點(diǎn)

通過(guò)回憶班級(jí)成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長(zhǎng)的難忘故事，喚醒對(duì)班級(jí)的自豪與依戀之情，初步形成集體歸屬感。

難點(diǎn)

以自己的難忘成長(zhǎng)瞬間聯(lián)結(jié)班級(jí)的成長(zhǎng)關(guān)鍵點(diǎn)，分享班級(jí)生活中的難忘故事，發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，一起改進(jìn)班級(jí)缺點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT,照片

教學(xué)流程以及時(shí)間分配

設(shè)置意圖

一、感知：（3分）

學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1: 談話導(dǎo)入

1 、同學(xué)們，跟著老師一起讀一讀這首小詩(shī)吧！

家

藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家。

小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家。

師：同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，有一個(gè)共同的家是哪里呢？

生：班級(jí)。

師:一提到班級(jí)很多同學(xué)臉上都洋溢著幸福的微笑，相信你一定很愛(ài)你的班級(jí)。那你知道你的班級(jí)幾歲了嗎？

生：四歲。

師：新的學(xué)期同學(xué)們升入了四年級(jí)，我們的班級(jí)也長(zhǎng)大了一歲，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)我們班四歲了。

二、明理：（5分）

1.師:讓我們一起給班級(jí)過(guò)個(gè)生日吧！歡迎大家來(lái)到班級(jí)生日會(huì)，不知不覺(jué)中我們一起度過(guò)了許多難忘時(shí)光，班級(jí)的四歲生日，我們一起為班級(jí)慶生，好不好？我宣布班級(jí)生日會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

我們班級(jí)所有同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)，我們有著許多共同的經(jīng)歷和美好的回憶，讓我們一起回憶班級(jí)的足跡吧!（師生一起回憶班級(jí)照片）

2. 師:這些溫馨美好的照片好像一下子打開(kāi)了我們記憶的閘門，那些屬于我們的回憶一下涌上心頭。班級(jí)生日會(huì)的第二項(xiàng)活動(dòng)，小游戲：活動(dòng)圖片猜猜猜。

3. 小討論：請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下時(shí)光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

師:過(guò)去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。

三、行動(dòng)：（5分）

1.師：在過(guò)去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧！

1-講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。

2-講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。

3-講講班級(jí)中那些傷心難過(guò)的故事。

生講述故事。

2.師：剛才我們傾聽(tīng)了許多關(guān)于我們班級(jí)的溫暖的、快樂(lè)的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)你選擇一種顏色來(lái)描繪一下你的班級(jí)，并說(shuō)說(shuō)，為什么你選擇這種顏色吧！

3.小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們分享的故事，老師很是感慨，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已經(jīng)成為了同學(xué)們心中難忘的回憶，循著成長(zhǎng)的足跡我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和班級(jí)共成長(zhǎng)！此時(shí)你的心中有什么樣的感受呢？

生：溫暖、幸福、快樂(lè)......

師：班級(jí)是溫暖和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、歡樂(lè)的大家庭，在這個(gè)家庭中有同學(xué)相伴，愛(ài)你們的老師也一直將會(huì)與你們同在。

4.師:同學(xué)們你們是最棒的，你的班級(jí)也是最優(yōu)秀的，有著很多很多的優(yōu)點(diǎn)，那接下來(lái)我們一起來(lái)夸一夸你們班級(jí)，尋找班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)吧。

同學(xué)們，我們的班級(jí)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？用你發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛看一看吧！

生:看圖表達(dá)，自主表達(dá)等......

師：同學(xué)們真是好樣的！還有同學(xué)專門創(chuàng)作了一首小詩(shī)來(lái)贊美班級(jí)，讓我們一起來(lái)讀一讀吧。

我愛(ài)我班

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬�其中的一員。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，

她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，

她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗�賦予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

師：我們的班級(jí)真的很棒，值得我們?yōu)榘嗉?jí)點(diǎn)一個(gè)大大的贊。

四、拓展：（5分）

1. 師：我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，如果想要班級(jí)進(jìn)步，我們一起來(lái)找一找，我們班存在的問(wèn)題與不足吧�。ㄉ�回答）

2. 師：發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你有哪些好方法呢？（生回答）

師:同學(xué)們的想法都很棒，讓我們課后把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái)，制作成提示卡片，貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力吧！

3.師：同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的狂風(fēng)暴雨，你是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？其實(shí)，班級(jí)同樣也會(huì)遇到，在班級(jí)成長(zhǎng)的過(guò)程中班中的不足就像狂風(fēng)暴雨磨礪著我們的班級(jí)，如果我們可以正視這些不足并且改進(jìn)，那這些風(fēng)雨又何嘗不是班級(jí)成長(zhǎng)的養(yǎng)料呢？

五、反饋：（2分）

師：看！班級(jí)這棵樹(shù)在同學(xué)們的齊心努力下結(jié)出了豐碩的果實(shí)，都有哪些果呢？（生說(shuō)）好多的果實(shí)！真是碩果累累呀！

這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

相信在我們的共同努力下，班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，未來(lái)的路，我們攜手前行！此次班級(jí)生日會(huì)順利完成，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

通過(guò)一首小詩(shī)激趣導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)啟班級(jí)生活的回憶大門。

宣布班級(jí)生日會(huì)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)展示班級(jí)三年來(lái)集體活動(dòng)圖片引導(dǎo)學(xué)生重溫班級(jí)成長(zhǎng)歷程。此處根據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片學(xué)生更加能夠帶入。

通過(guò)對(duì)等班級(jí)中比較重要的故事及集體活動(dòng)回憶，引導(dǎo)學(xué)生盡情感受自己在班級(jí)中的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，引發(fā)全班回憶，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強(qiáng)熱愛(ài)班級(jí)的情感。

在學(xué)生交流時(shí)，教師適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)和梳理，引導(dǎo)學(xué)生整體了解班級(jí)情況，為下面的“金點(diǎn)子”做鋪墊。

通過(guò)閱讀班級(jí)小詩(shī)，升華學(xué)生內(nèi)心情感，讓學(xué)生對(duì)集體感到幸福與認(rèn)同。

引導(dǎo)學(xué)生正視班集體，有優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)，并且讓學(xué)生想辦法改進(jìn)缺點(diǎn)。告訴學(xué)生班級(jí)的缺點(diǎn)也是促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)途徑，讓學(xué)生有信心。

學(xué)生總結(jié)與凝練，這節(jié)課自己收獲到了什么。

作業(yè)設(shè) 計(jì)

1.必做：制作金點(diǎn)子卡片。

2.選做：回憶課堂溫馨故事。

課后

反思