教研與教學(xué)同行 ——集體大備課學(xué)習(xí)體會(huì)

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2022-09-09 10:01:48   點(diǎn)擊數(shù):

 開(kāi)學(xué)來(lái)至，這了更好提升科學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng)，提高小學(xué)科學(xué)教師對(duì)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。8月31日，我縣的小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)舉行了集體大備課活動(dòng)，活動(dòng)由縣科學(xué)教研員于淑華主任主持。會(huì)議主要圍繞大家對(duì)新版科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀進(jìn)行研討。參加市院培訓(xùn)的幾名老師談體會(huì)，交流的老師都把自己的學(xué)習(xí)成果展示了出來(lái)，他們說(shuō)得有理有據(jù)，說(shuō)明他們?cè)诒敬涡抡n標(biāo)的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。并且對(duì)如何面對(duì)新形式下的科學(xué)課堂教學(xué)，也有了新的認(rèn)識(shí)。隨著我們國(guó)家“雙減”政策的落實(shí)，我們現(xiàn)階段的教學(xué)與過(guò)去的教學(xué)存在著質(zhì)的區(qū)別，我們的教育不在以應(yīng)試為主，而將面向全體學(xué)生，立足素養(yǎng)發(fā)展。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。讓每位同學(xué)都能體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對(duì)周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。讓他們自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

在研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)后，我對(duì)將來(lái)要走的路有了一定的認(rèn)識(shí):接下來(lái)在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，精心選擇和設(shè)計(jì)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生親身體驗(yàn)一次科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程。提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。也使自己的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。