美術(shù)學(xué)科集備活動(dòng)培訓(xùn)體會(huì)

發(fā)布者：cj_zhangyu   發(fā)布時(shí)間：2022-09-09 09:58:14   點(diǎn)擊數(shù):

                              美術(shù)學(xué)科集備活動(dòng)培訓(xùn)體會(huì)

長(zhǎng)海縣海洋島學(xué)校  魏坤

 

2022年8月31日下午，我們齊聚云端，聽(tīng)取了張老師對(duì)新學(xué)期學(xué)科重點(diǎn)工作的布置和強(qiáng)調(diào)，通過(guò)視頻觀摩學(xué)習(xí)了上海師范大學(xué)王大根教授的新課標(biāo)解讀。面對(duì)新課程改革，這是一次非常值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，帶著緊迫感我認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地記、積極地思考。

如何緊跟時(shí)代步伐，讓學(xué)生像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作？讓美術(shù)教學(xué)更有品質(zhì)？目前我們已經(jīng)拿到手的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》給了最好的答案。新課標(biāo)與之前課標(biāo)相比較，凸顯了“六個(gè)大觀念”教學(xué)，即：核心素養(yǎng)觀、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)觀、大單元教學(xué)觀、真實(shí)性學(xué)習(xí)觀、深度學(xué)習(xí)觀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)觀，最終使每位美術(shù)教師都形成自己的藝術(shù)特色，上出特色課程，展現(xiàn)出一校一品、一校多品的文化面貌，達(dá)成美育教育的要求。我們的課程教育導(dǎo)向目標(biāo)更明確，堅(jiān)持以美育人，將教育方針具體細(xì)化為課程著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，這種具體化的改進(jìn)與完善有助于我們教師在具體的教育教學(xué)實(shí)施中對(duì)標(biāo)精準(zhǔn)施策，從而更好地落實(shí)好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人“的教學(xué)目標(biāo)，也會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，鑄魂愛(ài)國(guó)情懷，讓學(xué)生更好地成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者和接班人。注重優(yōu)化課程內(nèi)容，彰顯學(xué)科融合，助推學(xué)生進(jìn)行深度與廣度的學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)，尊重學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的選擇性，使學(xué)生在藝術(shù)體驗(yàn)為核心的多樣化實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力�？傊�，新課標(biāo)一切的關(guān)注點(diǎn)就是看學(xué)生學(xué)到了什么，關(guān)注學(xué)生的理解和發(fā)展。王大根教授在講座中借鑒中外知名學(xué)者的觀點(diǎn)，綜述了自己的見(jiàn)解，通過(guò)具體的案例讓我們了解了知識(shí)觀轉(zhuǎn)變是最根本的觀點(diǎn)，透過(guò)新課標(biāo)，我們看到背后遵循的理念，尋求真實(shí)性課題，尋求探究式課堂。

那目前教材又如何上出新課標(biāo)的課呢？王大根教授據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐,在分析了現(xiàn)行我們使用的人美版教材的結(jié)構(gòu)和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，給出了5點(diǎn)思路。即，用形式語(yǔ)言、用人文主題、整合同類美術(shù)形式、綜合所需內(nèi)容及跨學(xué)科教學(xué)開(kāi)發(fā)教材、實(shí)施教學(xué)，以新課標(biāo)理念與要求加上情境化主題，使教材校本化。由此見(jiàn)得我們教師必須具備課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的能力。

“撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，從消化到內(nèi)化還需要進(jìn)一步思考和實(shí)踐。在專家的引領(lǐng)下，通過(guò)認(rèn)真研讀，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，相信我們的教學(xué)會(huì)更加有效，我們的教育也會(huì)更有品質(zhì)。