小學信息科技學科集中研訓培訓反饋

發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時間：2022-09-05 09:16:09   點擊數(shù):

小學信息科技學科集中研訓培訓反饋

長�？h小長山小學   劉宇曉

新學期開始了，這個新學期對我們信息科技教師提出了更高的要求，因為，本學期是《2022版義務教育信息科技課程標準》頒布后的第一個學期。這學期我們教師面臨的是無教材上課的現(xiàn)狀，所有教師都有很多困惑。本次孫鳳英老師的培訓對于我們來講就是一場“及時雨”，通過培訓收獲頗豐。

培訓中，孫老師帶領我們一起學習熊璋教授的課標解讀講座，學習過程中，重點內(nèi)容，孫老師會暫停講解，并鼓勵大家一起交流發(fā)表自已的想法與建議，大家在交流中加快了對新課標的理解。剛開始聽到“信息科技”一詞，我很納悶，提了這么多年的“信息技術”為何改為“信息科技”呢？通過熊教授的報告我才知道，這一個名詞的變化將帶來教育思維的重大變革。“技術”是關注操作和知識點，培訓的方向是熟練程度和技巧，它會導致我們的學生知其然而不知其所以然；而“科技”的導向是如何認識這個世界、理解這個世界，是面對問題的分析能力和解決能力，科技導向下培養(yǎng)的學生能夠舉一反三、融會貫通，由此，學生的適應力、勝任力和創(chuàng)造力才能得到提升。技術導向沒有辦法撐起素質教育，也很難達到立德樹人，因此我們要把原來重操作、重知識點的信息技術，轉變成重科學、重素養(yǎng)的信息科技。

之后，孫老師又與我們交流了新課標下各年級各模塊的主題，為我們新學期落實好新課標、上好信息科技課提供了參考。

通過本次培訓，我對新課標有了更深的認識，當然圍繞新課程標準我們在日常教學中還有很多問題需要解決，教學觀念的轉變也需要時間去調整、適應，希望能在新課程理念的指導下，我們這門課程能得到更好的發(fā)展！