研課標 深解讀 促提升

發(fā)布者：cj_chmy   發(fā)布時間：2022-09-02 15:39:28   點擊數(shù):

 研課標 深解讀 促提升

                ——長海縣初中歷史新課標線上學習培訓

2022年9月2日下午，長海縣中學歷史教師開展了《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》線上培訓活動。此次新課標培訓可謂是一場“及時雨”，給初中歷史教師帶來了歷史新課標的最新解讀，也為今后的教育教學指明了方向。

本次線上培訓活動分為：通識課程和學科課程兩大板塊。每一項學習內(nèi)容都像一汪清泉，為教師注入了新的活力，不僅是理念上的認識、理論上的指導，更是行動上的實踐。

作為核心培訓板塊——課程培訓，歷史學科培訓具體內(nèi)容為課程性質(zhì)與課程理念的研讀、跨學科主題活動學習、課程內(nèi)容解讀、學業(yè)質(zhì)量標準和歷史教學建議。教研員用深入簡出的講解，展示典型教學案例,讓受訓教師自己對新教材與舊教材進行對比。建議教師在使用新教材教學過程中,尤其應該重視學生學習的過程。一般來說學生學習歷史的過程是:確立學習動機——積累歷史知識培養(yǎng)認識能力——評價歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象——對相關(guān)歷史知識、方法和理論的應用。新教材為構(gòu)建學生科學思維方法奠定了基礎。

通過本次新課標培訓，讓老師們對新課標有了更好、更深層次的理解與把握，可謂是“干貨滿滿、收獲頗佳”。本次新課標線上培訓，老師們深入研讀新課標，牢牢把握新課標充分體現(xiàn)了與時俱進、科學簡明、清晰客觀的特點；在教研員深入簡出講解下，老師們進一步理解了新課標的核心理念。這次培訓引領(lǐng)每一位教師深入研究教材，切實用好新教材；激勵他們篤學深思，為自己充電，提升歷史專業(yè)素養(yǎng)，爭做專家型的教師，而非照本宣科的教書匠。作為一名歷史教師，我們將不忘初心，砥礪前行，在學習中進步從實踐中提升。

 

長�？h教師進修學校中教部

2022.9.2