“聚焦研學新課標，培訓賦能新征程” ——小學信息科技學科集中研訓活動小結(jié)

發(fā)布者：cj_sfy   發(fā)布時間：2022-09-01 14:55:49   點擊數(shù):

 

“聚焦研學新課標，培訓賦能新征程”

——小學信息科技學科集中研訓活動小結(jié)

隨著2022年版國家《義務教育課程方案和課程標準》正式頒布，信息技術(shù)課程正式改名為信息科技，成為了義務教育階段一門獨立的國家法定學科課程。為幫助學科教師深入學習新課標，定位新方向，進一步理解內(nèi)化新課標內(nèi)涵，并積極轉(zhuǎn)化為有效的教學實踐，小學信息科技學科于8月31日下午，利用釘釘平臺對全體學科教師開展題為“聚焦研學新課標，培訓賦能新征程”的新課標解讀研訓活動。

本次研訓的主要內(nèi)容有：1、專家講座：2022年版《義務教育信息科技課程方案和課程標準》；2、新學期學科教學進度計劃安排；3、對學科教學重點工作進行布置和強調(diào)。全體小學信息科技學科教師參加了此次研訓活動。

通過培訓，使教師明確信息科技課程的理念和目標，在今后的教學中要體現(xiàn)“科”與“技”并重。同時也使教師產(chǎn)生了危機感和焦慮感，信息科技課程基本上等同于一門全新的課程，新課標的發(fā)布是信息科技課程的一個起點，課程建設任重而道遠。信息科技學科相比其他學科，是一個需要老師不斷學習、不敢松懈學習的學科，從理念到知識儲備，都需要更新迭代。做為一名信息科技教師深度研讀新課標是勝任的起點，只有腳踏實地，保持“敬畏之心、敬業(yè)之心、克己之心、實干之心”， “打破既往教學觀念和經(jīng)驗的套路”、“大膽實踐探索” 讓思想和身體一起跨入新時代，才能發(fā)現(xiàn)問題去解決問題，提升自身的信息素養(yǎng)，才能構(gòu)建信息科技良好的教育生態(tài)，才能實現(xiàn)信息科技課程作為國家課程的必要力量。   

此次培訓及時高效，受到教師們的好評。

 

長�？h教師進修學校  孫鳳英

2022.9.1