初中地方課備課指導(dǎo)建議8.1.2

發(fā)布者：cj_xudd   發(fā)布時(shí)間：2022-09-01 07:36:44   點(diǎn)擊數(shù):

 

第一課   友情的真諦
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
    通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道人需要友情，并理解真正的友情的含義。
(二)能力目標(biāo)
    使學(xué)生學(xué)會(huì)建立和發(fā)展友誼。
(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)
    幫助學(xué)生樹立正確的交友觀，體會(huì)友誼帶來的快樂，建立起同學(xué)之間的真摯情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)重點(diǎn)
    理解真正的友情的含義，樹立正確的交友觀。
(二)難點(diǎn)
    學(xué)會(huì)建立和發(fā)展真摯的友誼。
三、教學(xué)建議
(一)導(dǎo)入—友情，還是規(guī)則?
    請(qǐng)同學(xué)們讀一讀教材中的“情境在線”，然后談一談：自己的感受如何?如
果自己處于此種情境，會(huì)怎樣做?以問題引出本課的主題。
(二)活動(dòng)——你說我說
    教師呈現(xiàn)兩個(gè)情境，讓學(xué)生討論：當(dāng)友情與規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，到底應(yīng)該怎樣做才能既不傷害友情，又不違背規(guī)則。
(三)分組討論—什么是真正的友情
    通過討論，使學(xué)生認(rèn)清：到底什么才是真正的友情?友情需要怎樣維系?
(四)活動(dòng)——小測(cè)試“你有真正的朋友嗎”、小設(shè)計(jì)“征友啟事”
    通過測(cè)試，幫助學(xué)生了解自己的人際交往現(xiàn)狀，并給出中肯的建議。通過“征友啟示”幫助學(xué)生進(jìn)一步了解自己在交友方面最看重的是什么。

（五）活動(dòng)總結(jié)

教師根據(jù)活動(dòng)的情況做全面總結(jié)。

初中地方課備課指導(dǎo)建議8.2

第二  課學(xué)會(huì)說“不”

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)說“不”的重要性。

(二)能力目標(biāo)

掌握正確說“不”的技巧，敢于拒絕他人，提高人際交往能力和社會(huì)

（三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確說“不”在人際交往中的作用，領(lǐng)悟?qū)W會(huì)說“不”的意義。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)

掌握說“不”的技巧。

(二)難點(diǎn)

會(huì)判斷什么時(shí)候該說“不”，怎樣說“不”。

三、教學(xué)建議

（一)導(dǎo)入——日記一則

通過日記中主人公的煩惱，引出生活中這種想拒絕又不好意思開口的現(xiàn)象。

(二)活動(dòng)—講講你的經(jīng)歷

通過讓學(xué)生談?wù)勛约核�遇到的各種難以拒絕的事件，找出這些事件共同的特征，從而為分析難于說“不”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因打下基礎(chǔ)。

（三）小組討論——說“不”為什么這么難

請(qǐng)同學(xué)們討論：哪些情況下，不容易說“不”?當(dāng)自己被他人拒絕時(shí)，感受是怎

樣的?在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出難以拒絕他人的原因，并樹立正確對(duì)待拒絕的認(rèn)知。

（四）活動(dòng)——學(xué)會(huì)拒絕

讓學(xué)生通過模擬在各種情境下進(jìn)行拒絕的練習(xí)，使其掌握什么時(shí)候該說“不”以及如何說“不”的技巧。

（五）活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)這節(jié)課的活動(dòng)情況。