淺析數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時(shí)間：2022-06-07 09:07:56   點(diǎn)擊數(shù):

 數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維的發(fā)展至關(guān)重要，有助于提高學(xué)生數(shù)學(xué)理解能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。近幾年，在長�？h教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師的帶領(lǐng)下，全縣開展了以“數(shù)學(xué)語言培養(yǎng)”為主題的課題研究，我校數(shù)學(xué)組還為此申報(bào)了子課題，全體數(shù)學(xué)老師都參與進(jìn)來，進(jìn)行了相關(guān)的研究和實(shí)踐。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，經(jīng)過幾年的實(shí)踐和研究，我對(duì)如何進(jìn)行數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)有了一點(diǎn)點(diǎn)想法，現(xiàn)在和大家一起分享。

一、規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)

在培養(yǎng)學(xué)生語言的初期，很多學(xué)生表達(dá)不清楚，作為教師，可以有意識(shí)地給學(xué)生一些提示，使學(xué)生的表達(dá)有章可循，有法可依，語言更完整，更規(guī)范，也可以培養(yǎng)學(xué)生通過板書，抓關(guān)鍵詞，來幫助自己把想法說清楚、講明白。數(shù)學(xué)語言除了有聲語言之外，還包括圖形語言、符號(hào)語言等，在表述數(shù)學(xué)思維的過程中，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種數(shù)學(xué)語言規(guī)范表達(dá)。

二、要多給予學(xué)生鼓勵(lì)，不吝嗇自己的贊美

在課堂教學(xué)中，要多給予孩子鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的想法。當(dāng)學(xué)生表達(dá)困難時(shí)，教師要給予學(xué)生充分的思考時(shí)間，并要給予鼓勵(lì)。當(dāng)學(xué)生表達(dá)完整，且見解獨(dú)到時(shí)，不要吝嗇自己的贊美，激發(fā)學(xué)生的成就感，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的信心，讓學(xué)生愿意表達(dá)、敢于表達(dá)。

三、老師語言要準(zhǔn)確，引導(dǎo)學(xué)生形成準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言

教師的語言應(yīng)該給學(xué)生起表率作用。因?yàn)閮和�的模仿力很�?qiáng)，教師的數(shù)學(xué)語言是否恰當(dāng)準(zhǔn)確，直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)語言的表達(dá)能力。所以教師的語言力求用詞準(zhǔn)確、簡單明了、指向性要強(qiáng)，條理清楚、前后連貫、邏輯性強(qiáng)。這就要求教師要不斷提高自身的語言素養(yǎng)，通過教師語言的示范作用，讓學(xué)生形成初步邏輯思維能力。

四、給孩子創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言

在數(shù)學(xué)課堂中，給學(xué)生

創(chuàng)造小組合作的機(jī)會(huì)。小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，小組合作討論分工要明確，討論時(shí)，小組長要組織好組員，讓每位學(xué)生都可以充分發(fā)表自己的見解，不要假大空，要真實(shí)有效的辯論，產(chǎn)生思維的碰撞，達(dá)成共識(shí)或者是突出問題的爭議點(diǎn)。集體匯報(bào)時(shí)，輪流發(fā)表本組的見解，可以是共識(shí)，可以是分歧，可以擺出解決不了的問題。總之，讓每位學(xué)生都有主動(dòng)思考、認(rèn)真傾聽、大膽表達(dá)的機(jī)會(huì)。

另外，我還鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，可以提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力，數(shù)據(jù)分析能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。

在我看來，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言能力，可以發(fā)展學(xué)生的思維，提高理解能力，提高語言表達(dá)能力，提高邏輯思考能力。這是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們一點(diǎn)一滴的積累。作為工作在一線的數(shù)學(xué)教師，我們都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中獲得更好的發(fā)展，學(xué)有用的數(shù)學(xué)。