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問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
發(fā)布者：cj_zsq 發(fā)布時(shí)間：2022-05-25 16:19:21 點(diǎn)擊數(shù):
問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
——長(zhǎng)海縣組織教師參加冷冉教育思想研究培訓(xùn)
5.25日下午，長(zhǎng)�？h教師進(jìn)修學(xué)校教科室組織各中小學(xué)校的科研專干和有意向申報(bào)冷冉教育思想專項(xiàng)研究的老師，以騰訊會(huì)議的方式與全市同仁相聚云端，聆聽由大連市教科所聘請(qǐng)旅順教師進(jìn)修學(xué)校劉廣民主任做的主題為《新課改背景下冷冉教育思想研究的傳承與創(chuàng)新》的專題講座。
傳承與發(fā)展冷冉教育思想實(shí)踐研究，是彰顯我們大連教育研究特色，促進(jìn)大連教育改革不斷深化的重要方式。為了幫助我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域廣大教育工作者更好的理解與把握當(dāng)下如何結(jié)合教育發(fā)展新要求（如新課標(biāo)實(shí)施），完成立德樹人教育根本任務(wù)，做好冷冉教育思想研究專項(xiàng)申請(qǐng)立項(xiàng)選題工作，大連市教科所搭建了這個(gè)供教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
冷冉老先生是我們大連本土的教育家，他的教育思想一直指導(dǎo)著教師不斷進(jìn)行實(shí)踐。劉主任的講座讓我想到了朱熹《觀書有感》中的詩(shī)句“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”每次學(xué)習(xí)冷老的思想都會(huì)有新的收獲。劉主任的講座也給有意向申報(bào)冷冉教育思想專項(xiàng)研究的老師提供了很好的選題思路。
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