課題

6.漂亮的瓶子

課時

第1課時

課型

設(shè)計•應(yīng)用

教學(xué)

目標(biāo)

1.了解瓶子對稱的造型特點(diǎn)，并能夠掌握對折剪的基本方法，在感受陶瓷瓶文化的同時，發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關(guān)系，初步培養(yǎng)設(shè)計意識。

2.通過體驗(yàn)探究等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對折剪的方法創(chuàng)作一個大小合適造型好看的瓶子，并進(jìn)行美化和裝飾。

3.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，初步感受傳統(tǒng)陶瓷品文化的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

重點(diǎn)

 感受瓶子背后蘊(yùn)含的文化，了解瓶子對折剪的基本方法及簡單的紋飾設(shè)計

難點(diǎn)

剪對稱型的瓶子時，如何使瓶子大小合適、外形美觀，給人美的享受

教學(xué)準(zhǔn)備

師：大連教育數(shù)字課堂、課件、微信群、騰訊會議

生：圖畫紙、油畫棒 、彩筆、彩色手工紙、剪刀

教學(xué)流程以及時間分配

設(shè)置意圖

課前觀看課程視頻（大連數(shù)字課堂）

課前準(zhǔn)備好學(xué)具

一、課前學(xué)習(xí)情況調(diào)查（3分鐘）

1．是否認(rèn)真觀看課程視頻。

2．能否總結(jié)本課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

3．是否查找到學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題（本課學(xué)習(xí)你哪些地方不懂、不明白、不會）。

4．你需要老師給予你哪些方面的幫助和指導(dǎo)。

二、師生互動，解疑重難點(diǎn)（6分鐘）  

1．請大家仔細(xì)觀察一下這些瓶子是由哪幾部分組成的？  

板書：瓶口  瓶頸  瓶肚  瓶底 

2．欣賞 

出示三個不同形態(tài)特征的青花瓶：比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 

3．教師范畫三種不同形態(tài)的青花瓶外形。 

4．小游戲 

（1）比一比，哪位同學(xué)能夠用桌面上的白紙和剪刀，用最快速度剪出一個最大的花瓶？ 

師：（簡單點(diǎn)評學(xué)生剪出來的花瓶），老師有一個更好的方法，可以更快的剪出一個花瓶，小朋友們看好了哦！ 

（2）圖片展示如何剪大。師：把白紙先對折，然后在紙上畫出半個瓶子的形狀。（示范畫線）這樣吧，我先來試驗(yàn)一下。畫好后，用剪刀沿著線把它剪下來。（師故意不靠對折線剪，剪出來的是兩個一半的瓶子）  

師：破了！咦，怎么會這樣呢？    

生：要依靠對折線畫出半個瓶子的形狀。 

（3）設(shè)計外形  

師：你想剪一個什么樣的瓶子呢？先把它畫出來看看。  

生：設(shè)計心中的瓶子。把它剪下來。   

教師指導(dǎo)：把黑板上的三種瓶子擦掉一半，畫成三種不同瓶子剪紙示意圖。引導(dǎo)學(xué)生怎樣剪出三種不同形狀的瓶子。 

師：那么,怎樣才能剪出一個大瓶子呢？  

——先畫再沿著紙的外形剪，盡量占滿紙。 

教師邊演示邊講解：畫的時候注意瓶子的口可以留的寬些，瓶頸稍微窄一些，還可以給瓶子畫出一對耳朵作為裝飾。

（5）用黑色的水彩筆直接在剪好的瓶身進(jìn)行裝飾：可以先將瓶口、瓶身、瓶底等部位先用線條分割；然后選擇適合的紋樣進(jìn)行裝飾，展示用纏枝紋裝飾的瓶子；最后將做好的瓶子貼在彩紙上。 

除了用纏枝紋這樣的線條來裝飾，你還在瓶子上發(fā)現(xiàn)了哪些線條呢？ 學(xué)生回答：波浪線，鋸齒線… … 

再展示用點(diǎn)裝飾的瓶子。問：這個瓶子主要用什么來做裝飾了？你發(fā)現(xiàn)了嗎？  

學(xué)生回答：點(diǎn) （教師介紹還可以用不同形狀的點(diǎn)做裝飾：圓點(diǎn)，方形點(diǎn)，三角形點(diǎn)……）

師：咦？這個瓶子上還空著一個地方?jīng)]有裝飾，如果讓你來裝飾，你還想在瓶子里添畫哪些花紋呢？ 

三、藝術(shù)實(shí)踐（5分鐘）

讓我們趕緊動手裝飾自己的瓶子吧！剪一個造型美觀、對稱形的大瓶子，并以自己喜歡的圖案進(jìn)行美化裝飾。

四、課堂總結(jié)（1分鐘）

1．學(xué)生質(zhì)疑，教師答疑。

2．瓶子的裝飾方法千變?nèi)f化，美不勝收，我們可以用彩筆在瓶子的肚子、脖子等地方畫出美麗的花紋或色彩，還可以用粘貼的方法......大家在課后，可以繼續(xù)制作更多的瓶子來裝飾美化我們的環(huán)境。

調(diào)查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，便于課上進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

感受瓶子的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步了解瓶子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

對比了解瓶子的基本特征。通過欣賞感悟瓶子輪廓的造型美感。

培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的創(chuàng)新精神。

作業(yè)設(shè) 計

必做：

完成《漂亮的瓶子》

選做：

有興趣的同學(xué)繼續(xù)創(chuàng)作不同造型的瓶子并裝飾。                       

課后

反思