科學(xué)規(guī)范申報(bào)課題

發(fā)布者：cj_sxl   發(fā)布時(shí)間：2022-04-18 08:36:38   點(diǎn)擊數(shù):

 科學(xué)規(guī)范申報(bào)課題

-長海縣四塊石小學(xué)科研培訓(xùn)活動(dòng)報(bào)道

近日，長海教育科學(xué)“十四五”2022年規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)工作已經(jīng)下發(fā)通知，我校積極宣傳并組織對有科研需求的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)要求，觀看《科學(xué)規(guī)范申報(bào)課題》，以解決教師在教育科研立項(xiàng)中遇到的實(shí)際問題，做到有效立項(xiàng)。    

教師通過學(xué)習(xí)對“課題”有了全新的認(rèn)識，并且清楚地認(rèn)識到,教育科研是教育事業(yè)的需要,是提高自身素質(zhì)的需要。 做好課題研究應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.要選好課題，從實(shí)際出發(fā),在研究中實(shí)踐,在實(shí)踐中研究。課題的選擇非常重要。俗話說,提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,所以課題要反映現(xiàn)有的理論和實(shí)踐的廣度與深度,也要反映科研前景的廣度與深度,需要?jiǎng)?chuàng)造力與想象力。選題注意從實(shí)際出發(fā),研究中實(shí)踐,實(shí)踐中研究,不能貪大求全。要注重平時(shí)積累,從小處著手。要做教育、教學(xué)的有心人,時(shí)時(shí)處處留心觀察,在工作中要多問幾個(gè)為什么。善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題,總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.做好課題研究實(shí)施方案。一個(gè)詳盡的課題方案,是課題研究成功的保障。用心去做好方案,就是向課題成功邁進(jìn)了一大步。然后就是用心去研究，做好案例分、反思、總結(jié)等等。

3.以小帶面。先從小課題做起。把簡單的事情做好,持之以恒進(jìn)行課題研究,便能深入的理解課題的主旨,更做到有效有質(zhì)。以形成自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4.要有團(tuán)隊(duì)意識。課題研究是開發(fā)教師團(tuán)隊(duì)合作力量。俗話說，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。教育教學(xué)講究的就是團(tuán)隊(duì)的力量，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

5.更新教學(xué)理念。由于課題研究注重 研究孩子,又特別關(guān)注細(xì)節(jié),這加深了對教學(xué)的感悟與體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)得以豐富,還應(yīng)多查閱資料，豐富了知識量。多實(shí)踐，多理解，多分析,我掌握了-些的科學(xué)方法。

通過這樣系統(tǒng)的課題申報(bào)方面的培訓(xùn)，解決了我們在課題申報(bào)方面遇到的困惑。王老師的培訓(xùn)針對性強(qiáng)，對于我們這些專注于實(shí)踐教學(xué)，科研能力弱一些的一線教師來說，本次培訓(xùn)實(shí)在、實(shí)用、有效。我們會(huì)以此為契機(jī)，利用本次培訓(xùn)所學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行一線教育教學(xué)中的課題研究，以課題研究為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。

新聞作者：楊靜

新聞出處：長海縣四塊石小學(xué)