長(zhǎng)海縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科集體大備課活動(dòng)簡(jiǎn)訊

發(fā)布者：cj_zhangyu   發(fā)布時(shí)間：2022-02-25 08:54:35   點(diǎn)擊數(shù):

 長(zhǎng)�？h小學(xué)美術(shù)學(xué)科集體大備課活動(dòng)簡(jiǎn)訊

 

在美術(shù)核心素養(yǎng)本位以及“雙減”背景下，為使我縣小學(xué)美術(shù)教師能更加清晰地認(rèn)識(shí)到美術(shù)育人的重要性，能更加清楚地了解本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研活動(dòng)等安排，同時(shí)拓寬對(duì)美術(shù)教學(xué)大觀念以及教法、學(xué)法的認(rèn)識(shí)和理解，結(jié)合教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)學(xué)期初集體大備課的相關(guān)要求，長(zhǎng)�？h小學(xué)美術(shù)學(xué)科于2022年2月24日下午，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師開(kāi)展了本次集備活動(dòng)，效果良好。

本次集備主要分以下幾項(xiàng)內(nèi)容展開(kāi)：

一、學(xué)習(xí)分享

研訓(xùn)教師針對(duì)上學(xué)期期末學(xué)習(xí)首都師范大學(xué)段鵬教授《問(wèn)題、大觀念、真實(shí)情境——核心素養(yǎng)本位的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)以及相關(guān)方法建議》講座的筆記摘錄，意在讓教師對(duì)所學(xué)所聽(tīng)講座能用心去體會(huì)、領(lǐng)悟和感受。詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記在隱性中觸發(fā)了教師對(duì)業(yè)務(wù)鉆研學(xué)習(xí)的熱情和積極性。研訓(xùn)教師強(qiáng)調(diào)，凡事蜻蜓點(diǎn)水終不得領(lǐng)悟，只有深入進(jìn)去認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，專(zhuān)家講座才能真正地對(duì)我們發(fā)揮作用。

二、研究新中考改革美術(shù)納入中考后的檢測(cè)趨勢(shì)

研訓(xùn)教師將去年期末遼寧省部分市區(qū)八年級(jí)美術(shù)測(cè)試題發(fā)給各位教師，并且強(qiáng)調(diào)，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)納入中考，這絕不僅僅是中學(xué)美術(shù)教師的責(zé)任和使命，小學(xué)美術(shù)教師同樣責(zé)無(wú)旁貸。借集備的機(jī)會(huì)把試題發(fā)給大家看看，意在教師能好好研究試題的題型、考法等相關(guān)內(nèi)容。特別是在核心素養(yǎng)背景下，美術(shù)教學(xué)需要轉(zhuǎn)變的不僅僅是所謂的教學(xué)模式，有方向更要有方法，讓實(shí)在可行的辦法落地，這些實(shí)在可行的辦法將是以后要具體研究的內(nèi)容。為學(xué)生到了中學(xué)能順利參與中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外強(qiáng)調(diào)，教師在教授學(xué)生知識(shí)和技能的時(shí)候，切記不能一味地讓學(xué)生死記硬背，那樣學(xué)來(lái)的知識(shí)則是僵化的，強(qiáng)化教師充分重視。

三、統(tǒng)一安排1-6年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

四、關(guān)于對(duì)本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)安排的解讀

研訓(xùn)教師著重也對(duì)本學(xué)期將要開(kāi)展的112研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行解讀，并廣泛征求大家意見(jiàn)，集思廣益，旨在充分利用好有限的研訓(xùn)活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓其真正發(fā)揮作用服務(wù)于教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

五、各校教研組自行安排觀看段鵬教授講座，并開(kāi)展自主交流研討。

總之，本次集備對(duì)我縣小學(xué)美術(shù)教師的工作熱情有一定的推動(dòng)作用，激發(fā)了美術(shù)教師作為美術(shù)人的教育情懷，未來(lái)可期！