一箋一墨見修行

發(fā)布者：cj_ysh   發(fā)布時間：2022-01-12 08:42:32   點擊數(shù):

 “曾文正者，豈惟近代，蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。”這是梁啟超對曾國藩的高度評價。雖然世人的評價褒貶不一，但他卻道德文章冠冕一代，堪稱中國封建社會最后一尊精神偶像�！对鴩�藩家書》這本書曾經(jīng)被毛澤東、梁啟超等人視為值得研讀一生的國學經(jīng)典，它讓每一個人透過一箋一墨，從中獲得精神力量，彰顯修行。

曾國藩的家書，共有300多封，可以說是晚清第一名臣的內(nèi)心獨白，其行文隨想而至，揮灑自如，在平淡家�，嵤轮刑N藏著真知灼見，說服力與感召力極強，家書對我的啟發(fā)及影響極其深遠。

一、在閱讀中成長

曾國藩說：“凡人皆望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理的君子。”由此，我們可以看出曾國藩對讀書的不懈追求的境界。不僅是在字面上的號召，他更是用行動去踐行。每天他必讀十幾頁書，練習書寫百字，堅持記日記，而且每三天寫給家人回信，每八天創(chuàng)作詩詞。日復一日，不曾更改。讀書時“一書未點完，斷不看他書，東翻西閱，徒循外為人。”正是這種讀書堅持不懈的的精神才使得他在文采方面的造詣連毛澤東主席盛贊不已：“吾于近人，獨服曾文正。”

正所謂讀書可以啟智，讀書可以明理，讀書可以醫(yī)愚。讀書是為孩子啟蒙、啟智最好的方法。學校需要為孩子們創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍，通過開展主題活動，在這些幼小的心田上播撒下閱讀的種子，施之以水肥，隨后便是靜待花開。這個過程見效很慢，需要培養(yǎng)習慣，不能急于求成。

家中二寶正處于模仿階段，假期時候，每當看到姐姐坐在沙發(fā)上看書時，便不由自主地端起自己的繪本，悄悄地投入閱讀中，時而口中念念有詞，時而對書本指手畫腳。雖然她現(xiàn)在看不懂什么，但在模仿中逐步形成習慣，每天晚上睡前，她還會經(jīng)常邀請我：咱倆看書��！我便裝模作樣地與她共讀，時不時地別有用心地滲透點什么……

在生活中修行

曾國藩在家書中所提倡的修身養(yǎng)德的核心詞是：誠、靜、謹、恒。這些修行正是我們所欠缺的。“常存敬畏之心，則是載福之道。”敬畏規(guī)矩、踐行規(guī)矩，修身養(yǎng)德，以誠待人，靜心生慧，謹小慎微，持之以恒，這些應(yīng)該成為我們的必備修行。

作為一名教育工作者，我們更需要在日常工作中進行這樣的德育滲透。身正為范，樹立身邊的榜樣，讓榜樣的力量影響孩子的身心發(fā)展，讓孩子在生活中做到有修養(yǎng)。這種教育不能停留在說教上，更應(yīng)該是體驗式的，孩子在生活中經(jīng)歷了道德標準與現(xiàn)實利益的矛盾后，教育者抓住時機，引導孩子去解析自己的心理，經(jīng)歷了“心理摩擦”后，逐步內(nèi)化于心成為自己內(nèi)在的行為準則，經(jīng)過反復的考驗與糾正，漸漸外化于形。

《曾國藩家書》顛覆了我對以往家書的理解，從中汲取了中國傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，更鞭策自己要克己復禮，修身養(yǎng)德，一信一箋中提升修行，一字一句間明是辨非。